《神奇的微生物》复习教案总第_______课时东安县塘复中学邓玉芳教学目标真菌,细菌和病毒的结构特征微生物与人类的关系教学重点真菌,细菌和病毒的结构特征教学难点真菌,细菌和病毒的结构特征教学方法归纳总结,小组合作教具准备多媒体,学案教学过程考点1真菌1.种类:少数个体微小,如酵母菌、霉菌;绝大多数个体较大
如灵芝、木耳、花菇、草菇和鬼笔鹅膏等
2.结构特点:都有细胞壁、细胞膜、细胞质和细胞核
3.营养方式:细胞内无叶绿体,一般营________或寄生生活
[注意]真菌的细胞具有核膜包被的细胞核,属于真核生物,因为没有________,不属于植物
考点2细菌1.形态:球形、杆形和螺旋形三种
2.结构:有细胞结构,没有成形的________
有的有荚膜和鞭毛,荚膜起________作用,鞭毛有助于细菌的运动
3.营养:都依赖现成的有机物生活
分为________和________两种
寄生是在活的生物体;而腐生在死的生物体
如:寄生的细菌有痢疾杆菌、结核杆菌等;腐生的有枯草杆菌、甲烷菌等
[点拨]细菌由细胞壁、细胞膜、细胞质和核物质等部分组成
细菌的核物质裸露,没有核膜包被,这样的细胞成为原核细胞,有原核细胞组成的生物称为原核生物
考点3病毒1.形态:用电子显微镜才能看到,结构非常简单
2.结构:________细胞结构,一般只具有________外壳和内部的________(核酸)构成
3.营养方式:________独立生活,必须寄生在其他生物的细胞里
4.分类(依据寄生细胞的不同):动物病毒、植物病毒、________(也叫噬菌体)
[点拨]病毒必须寄生在活的细胞内才能生存
离开寄主细胞的病毒,可通过水、空气、食物、蚊虫叮咬等再次侵入适合的寄主细胞,重新进行生命活动
如艾滋病病毒、SARS病毒等
5.病毒的发现:1859年,在荷兰工作的德国人________证明花叶病是可以