《千姿百态的动物世界》复习教案总第_______课时东安县塘复中学邓玉芳教学目标无脊椎动物的主要类群脊椎动物的主要类群动物与人类的关系教学重点无脊椎动物的主要类群脊椎动物的主要类群教学难点动物与人类的关系教学方法归纳总结法，小组合作探究教具准备多媒体，学案教学过程考点1无脊椎动物的主要类群1．腔肠动物是一类生活在水中出现组织分化的多细胞动物，消化腔有口________肛门。身体的外部具有能分泌毒液的________，使它们能捕获并麻醉猎物。如________、水母、珊瑚。2．扁形动物的身体扁平，有口________肛门。________呼吸系统和循环系统。扁形动物可生活在淡水、海水和潮湿的陆地上，多数营寄生生活。如________和血吸虫。3．线形动物大多营寄生生活，身体细长呈线形，身体________分节。有口有肛门。如蛔虫、钩虫。4．环节动物身体由许多相似的环状体节构成，生活在水中或潮湿的环境中。如________、蚂蟥、沙蚕等[点拨]进步的特征：身体分节。身体分节的意义：运动更加灵活。5．软体动物：体外被覆坚硬的贝壳，保护柔软的身体。广泛分布于海水、淡水和陆地。如________、蜗牛、乌贼等。6．节肢动物(1)节肢动物是动物界中种类最多、数量最大、分布最广的动物类群，种数超过________万，同时也是无脊椎动物中最适应各种生活环境的类群。(2)昆虫的特征：身体分________，体表有坚硬的外骨骼和________的附肢，两对翅、三对足等器官。(3)种类：________纲动物如蟹、虾；________纲动物如蜘蛛；多足纲动物如蜈蚣；________纲动物如蝴蝶、蝗虫、蜻蜓、螳螂等。考点2脊椎动物的主要类群1．种类：包括鱼类、两栖类、爬行类、鸟类和哺乳类。2．共同特征：身体背部有________。(1)鱼类：典型的水生脊椎动物。①特征：高度适应水生生活，身体多呈流线形；体表被覆________；用鳃呼吸；身体两侧大多有侧线，能感知水流的方向。②代表动物：鲫鱼，是我们常见的淡水鱼类之一。③我国的鱼类资源：淡水鱼有鲫鱼、鲤鱼、青鱼、草鱼、鳙鱼等。海洋鱼主要有带鱼、大黄鱼等。2)两栖类：水生脊椎动物向陆生进化的过渡类群。①特征：生殖过程还不能完全离开水，只能生活在潮湿近水的地方。水陆两栖(幼体生活在水中，用________呼吸；成体生活在陆地上，用肺呼吸)。皮肤裸露，具有辅助呼吸的作用。②种类：如青蛙、大鲵、蠓螈等。(3)爬行类：真正的陆生动物，生殖过程离开水，在陆地上生活和繁殖。①特征：体表一般覆盖着鳞片或甲，在陆地上产卵，卵的表面具有坚硬的________。②种类：玳瑁、蟒蛇、扬子鳄、大壁虎等。(4)鸟类：①适应空中飞行的特点：身体大多呈流线形，前肢变成翼，体表被覆羽毛等。生殖特点：卵一般较大，胚胎发育过程在卵内完成。②种类：9000多种，我国是世界上鸟种类最为丰富的国家之一，如花头鹦鹉、鸳鸯、苍鹰、原鸡等。(5)哺乳类：①特征：体表被毛，胎生、哺乳。大脑发达，内部器官的结构和功能与人体基本相似，是生物界中最高等的类群。②种类：4000种，如亚洲象生活在陆地上，如海牛、鲸生活在水中，如东亚家蝠能够在空中飞考点3动物和人类生活的关系1．无脊椎动物与人类生活的关系(1)为人类提供食品、药物、衣物等。(2)有的昆虫对农业有益，如________是蚜虫的天敌；许多昆虫可以传播________；环节动物的蚯蚓可以________土壤。(3)有的昆虫危害农作物。如金龟子危害农作物。2．脊椎动物与人类的关系：(1)为人类提供________、蛋、奶等食物，________、皮鞋等皮革制品，________、羽绒服等服装。(2)某些脊椎动物作为运输工具，如具有沙漠之舟的________。(3)药用价值的动物：具有强心功效的蟾酥是________的皮肤腺体分泌的。(4)仿生：据________超声波定位的机理，研制出了先进的仪器——雷达。考点4关注我国珍稀动物1．我国动物种类繁多，是世界上拥有动物种类最多的国家之一。2．“活化石”________；还有蒙古野驴、金丝猴、________、丹顶鹤、朱鹮、扬子鳄等，都是一级保护动物。核心概念各种类群的动物各有其特征，在生物圈中具有不同的作用，无脊椎动物类群(如环节动物、节肢动物等)的主要特征以及它们与人类生活的关系。脊椎动物类群(如鱼类、鸟类、哺乳类...
