千姿百态的动物世界教学设计 教案设计课时千姿百态的动物世界第 2【设计依据与构想】新教材注重培育学生的生态意识培育，本节课从同学们熟悉的动物入手，联系学生的生活实际，结合教案内容，分析环节动物、软体动物和节肢动物的特征，在尊重教材的基础上，延伸了教案内容。通过课前观察和课堂讨论，使学生认识到它们在生态系统中的地位，认识到自然界是一个统一的整体，提高环境保护意识,使学生在知识、能力和情感态度价值观方面都得到一定的提高。根据学生的探究心理特点，利用观察、资料收集、讨论等几种学习方式,充分调动学生学习的积极性和主动性，也有利于激发学生的创新意识和培育实践能力。【教材分析】教案目标知识目标 1、概述环节动物、软体动物和节肢动物的主要特征。、举例说岀环节动物、软体动物和节肢动物与人类生活的关 2 系。能力目标、通过学生总结无脊椎动物各大类群的特点，培育学生的分析 1 比较能力。 2、通过讨论活动，培育学生的协作能力、分析思考能力。 3、培育学生观察、信息处理、概述总结和表达沟通能力。、学会用辩证的观点来认识动物与人类的关系。4 情感态度与价值观目标、认同动物是生物圈中主要成员的观点，培育学生爱护动物、1 保护动物的情感。 2、渗透结构与功能相适应的生物学观点。、使学生学会观察、学会合作、学会倾听，乐于讨论，从而体 3 验与人沟通合作的欢乐。【教案重、难点】教案重点 1、概述无脊椎动物的主要特征。、举例说出无脊椎动物主要类群（环节动物、软体动物、节肢 2 动物）的主要特征及其与人类的关系。教案难点 1、探究不同土壤环境中的无脊椎动物。、学会用辩证的观点认识动物与人类的关系。 2、调查活动的组织、开展与落实。3【课前准备】老师准备 1、制作相关的课件。、布置并指导学生的课前观察活动（常见环节、软体和节肢动2 物）。学生准备、常见环节动物（如蚯蚓）、软体动物（如蜗牛）和节肢动物 1（如蝴蝶）观察分析和概括总结。、小组讨论汇总，尽可能地叙述环节、软体和节肢动物的主要 2 特征，以及与人类的关系。【教案流程】导入新课 一、通过精致的动物图片引入新课，吸引学生的注意力，从而激发学生学习兴趣、好奇心和求知欲望，使学生能较快地融入课堂教案的氛围中。然后老师引入木节内容 ：在人类文明的演化过程中，动物给人类很大的帮助,今日就让我们一起学习无脊椎动物中的环节动物、软体动物和节肢动物，去了解它们、关怀它们。设计思想...
