2019-2020年人教B版数学必修二讲义：第1章+章末复习课及答案-1-/7三视图与直观图【例1】(1)将正方体(如图1所示)截去两个三棱锥，得到图2所示的几何体，则该几何体的左视图为()图1图2ABCD(2)若某几何体的三视图如图所示，则这个几何体的直观图可以是()ABCD(1)B(2)D[(1)图2所示的几何体的左视图由点A，D，B1，D1确定外形为正方形，判断的关键是两条对角线AD1和B1C是一实一虚，其中要把AD1和B1C区别开来，故选B.(2)A，B的主视图不符合要求，C的俯视图显然不符合要求，故选D.]三视图和直观图是空间几何体的不同表现形式，空间几何体的三视图可以使我们很好地把握空间几何体的性质．由空间几何体可以画出它的三视图，同样，2019-2020年人教B版数学必修二讲义：第1章+章末复习课及答案-2-/7由三视图可以想象出空间几何体的形状，两者之间可以相互转化．1．一个正方体截去两个角后所得几何体的主视图、俯视图如图所示，则其左视图为()ABCDC[根据一个正方体截去两个角后所得几何体的主视图、俯视图可得几何体的直观图为：所以左视图如图所示．]空间几何体的表面积与体积【例2】(1)某几何体三视图如图所示，则该几何体的体积为()A．13＋2πB．13π6C．7π3D．5π2(2)某空间几何体的三视图如图所示，则该几何体的表面积为()A．12＋42B．18＋82C．28D．20＋82(1)B(2)D[(1)由三视图可知，该几何体是一个圆柱和半个圆锥组合而成的几何体，其体积为π×12×2＋12×13π×12×1＝13π6.(2)由三视图可知该几何体是底面为等腰直角三角形的直三棱柱，如图．2019-2020年人教B版数学必修二讲义：第1章+章末复习课及答案-3-/7则该几何体的表面积为S＝2×12×2×2＋4×2×2＋22×4＝20＋82，故选D.]几何体的表面积和体积的计算是现实生活中经常遇到的问题，如制作物体的下料问题、材料最省问题、相同材料容积最大问题，都涉及表面积和体积的计算.特别是特殊的柱、锥、台，在计算中要注意其中矩形、梯形及直角三角形等重要的平面图形的作用，对于圆柱、圆锥、圆台，要重视旋转轴所在轴截面、底面圆的作用.割补法、构造法是常用的技巧.2．(2019·全国卷Ⅰ)已知三棱锥P-ABC的四个顶点在球O的球面上，PA＝PB＝PC，△ABC是边长为2的正三角形，E，F分别是PA，AB的中点，∠CEF＝90°，则球O的体积为()A．86πB．46πC．26πD.6π[答案]D空间中的平行关系【例3】如图所示，四边形ABCD是平行四边形，PB⊥平面ABCD，MA∥PB，PB＝2MA.在线段PB上是否存在一点F，使平面AFC∥平面PMD？若存在，请确定点F的位置；若不存在，请说明理由．[思路探究]假设存在满足条件的点F，由于平面AFC∥平面PMD，且平面AFPM与平面AFC、平面PMD分别交于直线AF、PM，则必有AF∥PM，又PB＝2MA，则点F是PB的中点．[解]当点F是PB的中点时，平面AFC∥平面PMD，证明如下：如图连接2019-2020年人教B版数学必修二讲义：第1章+章末复习课及答案-4-/7AC和BD交于点O，连接FO，那么PF＝12PB. 四边形ABCD是平行四边形，∴O是BD的中点．∴OF∥PD.又OF?平面PMD，PD?平面PMD，∴OF∥平面PMD.又MA12PB，∴PFMA.∴四边形AFPM是平行四边形．∴AF∥PM.又AF?平面PMD，PM?平面PMD.∴AF∥平面PMD.又AF∩OF＝F，AF?平面AFC，OF?平面AFC.∴平面AFC∥平面PMD.空间中的平行关系主要是指空间中线与线、线与面及面与面的平行，其中三种关系相互渗透．在解决线面、面面平行问题时，一般遵循从“低维”到“高维”的转化，即从“线线平行”到“线面平行”，再到“面面平行”；而利用性质定理时，其顺序相反，且“高维”的性质定理就是“低维”的判定定理．特别注意，转化的方法由具体题目的条件决定，不能过于呆板僵化，要遵循规律而不局限于规律．3．如图，已知四边形ABCD是平行四边形，点P是平面ABCD外一点，M是PC的中点，在DM上取一点G，过G和AP作平面交平面BDM于GH，求证：AP∥GH.2019-2020年人教B版数学必修二讲义：第1章+章末复习课及答案-5-/7[证明]连接AC交BD于O，连接MO，因为M，O为PC、AC的中点，所以MO∥AP，又因为MO?平面BDM，PA?平面BDM，所以PA∥平面BDM，又因为PA?平面PAHG，平面PAHG∩平面BDM＝GH，所以PA∥GH.空间中的垂直关系【例4】如图所示，在斜三棱...
