百度文库、试题习题学习资料、尽在百度2016年语文中考阅读100天阅读100天(第44天)年月日班级姓名评价一、古诗词阅读长歌行【乐府诗集】青青园中葵,朝露待日晞.阳春布德泽,万物生光辉.常恐秋节至,焜黄华叶衰.百川东到海,何时复西归.少壮不努力,老大徒伤悲.1、理解下列加点词的意思:(1)阳春布.德泽:____________(2)老大徒.伤悲:____________【答案】布:散布;徒:空【解析】本题考查诗歌修辞手法的运用,及诗人的思想感情.我们要结合整首诗来思考,从“蓬草”的本义入手明确诗人表达的思想感情及运用的修辞手法.2.本诗中“劝勉世人要珍惜光阴,有所作为”的诗句是:__________________________________【答案】少壮不努力,老大徒伤悲.【解析】此题考查学生对诗歌内容的理解与把握.要从诗歌含义中去分析,找到最能表达诗歌所要理解的诗句.3、对本首诗的理解,下列分析不正确的一项是()A.“青上园中葵”四句描述了秋天的景象.B.乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁.它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情.C.“哀”字既是对萧瑟景象的描述,又是对惋惜心情的表达.D.全诗从青葵起兴,联想到四季变化;又以江河作比,得出应当抓紧时间、奋发努力的结论,其比、兴手法是很明显的.【答案】A【解析】“青上园中葵”四句描述了春天的景象.二、文言文阅读:湖心亭看雪张岱百度文库、试题习题学习资料、尽在百度崇祯五年十二月,余住西湖.大雪三日,湖中人鸟声俱绝.是日更定,余拿一小船,拥毳衣炉火,独往湖心亭看雪.雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白.湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上,有两人铺毡对坐,一童子烧酒炉正沸.见余,大喜曰:“湖中焉得更有此人!拉余同饮.余强饮三大白而别,问其姓氏,是金陵人,客此.及下船,舟子喃喃曰:“莫说相公痴,更有痴似相公者!”4.用现代汉语解释下列句中加点的词语.(1)湖中人鸟声俱绝.绝:(2)雾淞沆砀..沆砀:(3)湖中焉得..更有此人焉得:(4)余强饮三大白.而别白:【答案】(1)消失(2)白气弥漫的样子.(3)哪能(4)古人罚酒时用的酒杯,这里指酒杯.【解析】本题考查常见文言实词在文中的含义.需要平时多注意课文下面的注释.“积累”是学好语文的关键.5.用现代汉语表述下列句子.(1)雾淞沆砀,天与云与山与水,上下一白.译:(2)湖上影子,惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.译:【答案】(1)西湖雪夜雾气弥漫,天与云与山与水,浑然一体,白茫茫一片.(2)湖上能(清晰)见到的影子,只有(淡淡的)一道长堤的痕迹(苏堤),一点湖心亭的轮廓,和我的一叶小舟,船上两三个人罢了.【解析】本题考查文言文翻译.解答时一定要先回到语境中,根据语境读懂句子的整体意思,如有省略,先补充完整,重点的实词必须译出.(1)中注意“之”“谈”;(2)中注意“与”.还要注意文言文实词中的一些特殊用法:一词多义、古今异义、通假字、词类活用,结合具体语境,准确翻译.6.用自己的语言说说文中引用舟子的话的作用.答:__________________________________________________________________________________【答案】衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情,表明作者不虚此行,深夜赏雪,收获颇大,印象极深.【解析】本题考查学生对文章内容的理解,要结合文本及写作背景深入理解,并能文从字顺地概括.7.文章运用了什么表达方式,试结合语句加以分析.答:【答案】以记叙开头,以议论结尾,借景抒情,情景交融,静中有动,寂中有声.【解析】本题是考察文章表达方式的运用,要明确表达方式的种类及其特点.三、现代文阅读(一)记叙文阅读牵入我家的丝瓜花①邻家院角落里种的丝瓜花,在搭好凉棚后,级级攀登而上,一路牵线而来,爬上高高的院墙,缠上长长的电线,一路牵入我家.细长的触角伸展着,一路向前,有点不牵来就不罢休的架势,活像百度文库、试题习题学习资料、尽在百度撒野的小孩,吵着嚷着,牵着爬着,伏着吊着就是要牵入我家.②丝瓜花,我熟知的老友.在农村的盛夏,它应是最热闹最常见的风景.房前屋后...