百度文库、试题习题学习资料、尽在百度2016年语文中考阅读100天阅读100天(第44天)年月日班级姓名评价一、古诗词阅读长歌行【乐府诗集】青青园中葵，朝露待日晞.阳春布德泽，万物生光辉.常恐秋节至，焜黄华叶衰.百川东到海，何时复西归.少壮不努力，老大徒伤悲.1、理解下列加点词的意思：（1）阳春布．德泽：____________（2）老大徒．伤悲：____________【答案】布：散布；徒：空【解析】本题考查诗歌修辞手法的运用，及诗人的思想感情.我们要结合整首诗来思考，从“蓬草”的本义入手明确诗人表达的思想感情及运用的修辞手法.2．本诗中“劝勉世人要珍惜光阴，有所作为”的诗句是：__________________________________【答案】少壮不努力，老大徒伤悲.【解析】此题考查学生对诗歌内容的理解与把握.要从诗歌含义中去分析，找到最能表达诗歌所要理解的诗句.3、对本首诗的理解，下列分析不正确的一项是（）A．“青上园中葵”四句描述了秋天的景象.B．乐府诗是最能代表汉代诗歌成就的一种体裁.它常采用赋、比、兴、互文、反复歌咏的修饰手法及铺陈、对比、烘托等技巧状物抒情.C．“哀”字既是对萧瑟景象的描述，又是对惋惜心情的表达.D．全诗从青葵起兴，联想到四季变化;又以江河作比，得出应当抓紧时间、奋发努力的结论，其比、兴手法是很明显的.【答案】A【解析】“青上园中葵”四句描述了春天的景象.二、文言文阅读：湖心亭看雪张岱百度文库、试题习题学习资料、尽在百度崇祯五年十二月，余住西湖.大雪三日，湖中人鸟声俱绝.是日更定，余拿一小船，拥毳衣炉火，独往湖心亭看雪.雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白.湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.到亭上，有两人铺毡对坐，一童子烧酒炉正沸.见余，大喜曰：“湖中焉得更有此人！拉余同饮.余强饮三大白而别，问其姓氏，是金陵人，客此.及下船，舟子喃喃曰：“莫说相公痴，更有痴似相公者！”4.用现代汉语解释下列句中加点的词语.（1）湖中人鸟声俱绝．绝：（2）雾淞沆砀．．沆砀：（3）湖中焉得．．更有此人焉得：（4）余强饮三大白．而别白：【答案】（1）消失（2）白气弥漫的样子.（3）哪能（4）古人罚酒时用的酒杯，这里指酒杯.【解析】本题考查常见文言实词在文中的含义.需要平时多注意课文下面的注释.“积累”是学好语文的关键.5.用现代汉语表述下列句子.（1）雾淞沆砀，天与云与山与水，上下一白.译：（2）湖上影子，惟长堤一痕、湖心亭一点、与余舟一芥、舟中人两三粒而已.译：【答案】（1）西湖雪夜雾气弥漫，天与云与山与水，浑然一体，白茫茫一片.（2）湖上能（清晰）见到的影子，只有（淡淡的）一道长堤的痕迹（苏堤），一点湖心亭的轮廓，和我的一叶小舟，船上两三个人罢了.【解析】本题考查文言文翻译.解答时一定要先回到语境中，根据语境读懂句子的整体意思，如有省略，先补充完整，重点的实词必须译出.（1）中注意“之”“谈”；（2）中注意“与”.还要注意文言文实词中的一些特殊用法：一词多义、古今异义、通假字、词类活用，结合具体语境，准确翻译.6.用自己的语言说说文中引用舟子的话的作用.答：__________________________________________________________________________________【答案】衬托作者深夜偶遇知音的惊喜心情，表明作者不虚此行，深夜赏雪，收获颇大，印象极深.【解析】本题考查学生对文章内容的理解，要结合文本及写作背景深入理解，并能文从字顺地概括.7.文章运用了什么表达方式，试结合语句加以分析.答：【答案】以记叙开头，以议论结尾，借景抒情，情景交融，静中有动，寂中有声.【解析】本题是考察文章表达方式的运用，要明确表达方式的种类及其特点.三、现代文阅读（一）记叙文阅读牵入我家的丝瓜花①邻家院角落里种的丝瓜花，在搭好凉棚后，级级攀登而上，一路牵线而来，爬上高高的院墙，缠上长长的电线，一路牵入我家.细长的触角伸展着，一路向前，有点不牵来就不罢休的架势，活像百度文库、试题习题学习资料、尽在百度撒野的小孩，吵着嚷着，牵着爬着，伏着吊着就是要牵入我家.②丝瓜花，我熟知的老友.在农村的盛夏，它应是最热闹最常见的风景.房前屋后...
