强化后勤管理,扎实推进课改,全面提升办学水平2013年1210日我有幸参观了郧西县马安中学,我随参观团队走进教室聆听了教师授课,参观了学生宿舍,走进了学生就餐大厅,目睹了学生课间活动,甚至学校教师周转房,功能室,养猪场,厕所都尽收脑海
我每到一处都有一份惊喜,每看一处都有一声感叹
一、马安中学教师教学境界真实、朴实、扎实
教师在课堂上倡导自主学习,自我建构
教师善于指导学生利用已有的知识、经验,去同化和顺应新是、知识,从而建构新知识,课堂上教师真正把学生放在主体地位,是学习的主人
学生自主学习,合作探究,交流展示,环环相扣,衔接缜密相得益彰,扎实有效
一节课学生轻轻松松的学习,热热闹闹的探究,而教师本本分分为学生、扎扎实实求发展
真实地体现课改新理念、新思想
课堂上没有听到用噱头博得的掌声,没有看到以作秀来吸引教师眼球
真真切切地做到了教学的最高境界——真实、朴实、扎实
二、马安中学彰显了“实”与“活”内涵的美
马安中学校园建设还不能与有些学校相提并论,但是学校每一角落都很洁净,见不到一片垃圾,触摸不到一点儿灰尘,学生宿舍管理水平令人惊讶
什么叫“六无”、“八有”、“十个一条线”,只有马安中学才知道,学生床单铺的没有一点皱纹、被褥叠的像豆腐块,真能与家人叠被子相比美
学校每一堵墙都会说话,彰显出一种独特的校园文化
从而可想而知学校管理水平求真,教师敬业精神求实
这个“实”还表现在马安中学教师课堂教学,课堂是没有一点花架子,更加求真务实
所谓“活”首先体现在马安中学课堂教学上,教师能够引导学生主动、积极地学,学生学习方式发生了根本性的改变
教师教学方法灵活多样,突出表现在做课教师心中有了学生,注意调动学生学习的主动性和积极性
注重了学生合作学习的实效性
其次学校很注重校园活力建设
课前2分钟学生在教室里列队唱歌,歌声结束学生齐喊班级口号
下课铃声一响,随后教室里广播响起欢快的