发挥评价的教育功能促使学生向前发展——如何建立小组合作学习的评价机制一、评价的目的：评价的目的是为了学生的发展，而不是为了罚学生。一切评价都是为了让学生变得：自信自律自觉自主积极主动乐观向上二、评价的原则：1、评价一定要起到激励、促进、转化、的教育作用。2、评价是导向，一定要公平公正公开，要引领学生向前发展。3、评价一定要学生从内心接受，要起到激励的作用。4、评价要因年级、因班况因阶段、因学生个体差异而不断变化。5、评价中多奖励少惩罚因人而定，且不可因解气而盲目惩罚。6、评价要讲究方式方法，评价后一定要达到你所期望的目的。三、小组建设的评价方案：方便、实用、有效、易操作。四、小组建设的评价方法1、纪律方面2、卫生方面3、学习方面五、奖励与惩罚。六、教师的评价是小组建设评价的关键。1、营造轻松的评价氛围,让评价“暖”起。2、抓住机会，让评价“活”起来3、发现问题及时评价，让评价“立”起来。评价是对学生刻骨铭心的教育。若干年后，学生记得的不是你教给他们多少知识，而是一次难忘的关怀。
