重庆市信息技术应用案例作品登记表带有*标记项为必填项
场景案例/情景案例*资源名称中班诗歌——下雨了*应用的场景通过flash工具，利用插入图片、插入音频、插入字幕，创设情境进行探究教学，让幼儿对此感兴趣，学习诗歌，帮助幼儿学习理解
*资源主题类别一：应用信息技术优化课堂教学类别二：应用信息技术转变学习方式□T1信息技术引发的教育教学变革□T2多媒体教学环境认知与常用设备使用□T3学科资源检索与获取□T4素材的处理与加工T5多媒体课件制作□T6学科软件的使用□T7信息道德与信息安全□T8简易多媒体教学环境下的学科教学□T9交互多媒体环境下的学科教学□T10学科教学资源支持下的课程教学□T11技术支持的课堂导入□T12技术支持的课堂讲授□T13技术支持的学生技能训练与指导□T14技术支持的总结与复习□T15技术支持的教学评价□T16网络学习空间的构建与管理T17网络教学平台的应用□T18适用于移动设备的教学软件应用□T19网络教学环境中的自主合作探究学习□T20移动学习环境中的自主合作探究学习□T21技术支持的探究学习任务设计□T22技术支持的学习小组的组织与管理□T23技术支持的学习过程监控□T24技术支持的学习评价*学科幼教*学段幼儿园*申报人胡昌菊*所在省份重庆市北碚区*所在单位重庆市北碚区朝阳幼儿园*职称中小学二级教师*手机15025302468*电子邮件937372864@qq
com*教材或课标依据案例涉及幼儿园：幼儿活动发展课程方案中班语言*教师简介（≤200字）该教师是重庆市北碚区朝阳幼儿园中小学二级教师，学前教育本科，教育学学士，毕业于重庆师范大学
她在工作上严格要求自己，不断地加强自身修养，努力把自己最好的给予幼儿
在教育教学活动方面，她不断提高自己的教育教学技能，从本班幼儿的实际情况出发，设计好主题活动
除此之外，作为一名新教师，她踏实上进，努力进取，参
