幼儿园五大领域讲座之一幼儿园五大领域讲座之一健康领域健康领域宝鸡幼儿园孙彩莲宝鸡幼儿园孙彩莲第一节健康领域的整体理念第一节健康领域的整体理念一、树立正确的健康观念一、树立正确的健康观念树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。什么是健康？什么是健康？怎样理解幼儿的健康？怎样理解幼儿的健康？为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作？为促进幼儿的健康我们需要做哪些工作？幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容幼儿在健康领域需要学习和发展哪些内容和能力？和能力？健康是指人在身体、心理和社会适应方面健康是指人在身体、心理和社会适应方面的良好状态。的良好状态。发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体发育良好的身体、愉快的情绪、强健的体质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力质、协调的动作、良好的生活习惯和基本生活能力是幼儿身心健康的重要标志。是幼儿身心健康的重要标志。幼儿的健康包括身体健康和心理健康。幼儿的健康包括身体健康和心理健康。幼儿期是身体和心理发育、发展的重要幼儿期是身体和心理发育、发展的重要时期。时期。树立正确的健康观念是开展幼儿园健康树立正确的健康观念是开展幼儿园健康领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。领域工作、促进幼儿健康成长的认识基础。二、健康领域的三方面内容二、健康领域的三方面内容身心状况身心状况动作发展动作发展生活习惯和生活能力生活习惯和生活能力1.1.身心状况——包括幼儿身体和心理两方身心状况——包括幼儿身体和心理两方面的发展状况。面的发展状况。三个维度：幼儿体态发育、情绪表现、三个维度：幼儿体态发育、情绪表现、适应能力。适应能力。基本状况：身体形态、机能、心理发展基本状况：身体形态、机能、心理发展的。的。2.2.动作发展——包括身体大肌肉动作和手动作发展——包括身体大肌肉动作和手部小肌肉动作的发展目标部小肌肉动作的发展目标幼儿期是身体动作发展的重要时期。幼儿幼儿期是身体动作发展的重要时期。幼儿身体动作的发展是适应社会生活必备的基本能力。身体动作的发展是适应社会生活必备的基本能力。3.3.生活习惯与生活能力——包括与幼儿健康成生活习惯与生活能力——包括与幼儿健康成长密切关联的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、长密切关联的生活习惯、卫生习惯、生活自理能力、安全生活的能力。安全生活的能力。良好的生活与卫生习惯是维护和促进幼儿自良好的生活与卫生习惯是维护和促进幼儿自身健康的重要保证。身健康的重要保证。生活自理能力和安全生活能力也是幼儿适应生活自理能力和安全生活能力也是幼儿适应社会生活必备的重要能力。社会生活必备的重要能力。三、幼儿在健康领域的学习与发展与其他领三、幼儿在健康领域的学习与发展与其他领域密切关联域密切关联幼儿发育良好的身体是认知能力发展的基础；幼儿发育良好的身体是认知能力发展的基础；幼儿只有体质强健、情绪愉快，才能精力充幼儿只有体质强健、情绪愉快，才能精力充沛，才能与他人建立良好的关系，有助于促进幼儿社沛，才能与他人建立良好的关系，有助于促进幼儿社会性的良好发展；会性的良好发展；幼儿动作能力的发展是进行早期阅读、绘画、幼儿动作能力的发展是进行早期阅读、绘画、表演以及操作的能力基础。表演以及操作的能力基础。许多与幼儿心理健康发展相关的目标包含在社许多与幼儿心理健康发展相关的目标包含在社会、科学、语言、艺术领域中，幼儿在其他领域的学会、科学、语言、艺术领域中，幼儿在其他领域的学习与发展也有助于幼儿身心健康成长。习与发展也有助于幼儿身心健康成长。幼儿在健康领域的学习与发展应与其他领域幼儿在健康领域的学习与发展应与其他领域的学习与发展有机结合、相互渗透，促进幼儿身心全的学习与发展有机结合、相互渗透，促进幼儿身心全面、协调地发展。面、协调地发展。《指南》的基本理念：关注幼儿学习与发展的《指南》的基本理念：关注幼儿学习与发展的整体性整体性第二节健康领域目标及其核心价值第二节健康领域目...
