关于开展“走近陶行知，做新时代教师”读书活动的通知信息来源：休宁教育‖发稿单位：职成股‖发布时间：2014年6月20日‖查看721次‖字体：[大][中][小]休教职成字[2014]7号各有关中小学、职业学校：为了更好地传承和弘扬陶行知教育思想，提升教师的师德修养和专业素养，为当今的教育教学改革和发展提供正能量。根据黄教[2014]11号文件要求，经研究，决定在全县教师中开展“走近陶行知，做新时代教师”读书活动。现将活动具体要求通知如下：一、活动主题“走近陶行知，做新时代教师”。被誉为“万世师表”的陶行知先生，以“捧着一个心来，不带半根草去”的赤子之忱，怀着“为一大事来，做一大事去”的宏大理想，毕生致力于创建适合中国国情的教育事业，为当代为后代树立了光辉的典范。陶行知教育思想曾为中国教育发展与改革做出过不可磨灭的贡献，尽管过去了半个多世纪，但是，他的生活教育思想、理念，他的爱满天下的情感与胸怀对于我们今天的教育具有极其重要的现实意义。在教师中开展“走近陶行知，做新时代教师”读书活动，旨在学习与弘扬陶行知的教育思想和崇高师德修养，营造书香型校园，提升教师的师德水平和专业素养，勉励和倡导广大教师爱岗敬业，为办人民满意的教育，为休宁教育的改革与发展无私奉献。二、参加读书活动的学校经教育局研究决定，参加此次读书活动的学校为：临溪中小学、汊口中小学、洪里中小学、五城中小学、休宁中学、海阳中学、海阳二中、石田初中、休宁一职高、海阳一小、海阳二小、万安小学、溪口小学。各校在组织开展读书活动中，要根据本校实际情况，组织形式多样的学习与实践活动，并在学习与实践活动中注意培育先进，以典型引领、促进活动的有效开展。三、活动主要内容本次读书活动分三个阶段:准备阶段、活动阶段、总结阶段。1、准备阶段(2014年6月)各校做好开展活动的准备工作，发动教师参加活动并制定“走近陶行知，做新时代教师”读书活动计划。2、活动阶段(2014年7月---11月)各校开展形式多样、符合学校特点的读书活动。参加读书活动的教师要求撰写读书心得，同时由县教育局推荐部分教师参加市教育局举办的专题演讲比赛（具体事项另行通知）。3、总结阶段(2014年12月)县局将对参加读书活动的学校进行活动评估与总结；推荐在读书活动中涌现出的先进个人与先进集体，由市教育局进行表彰。推荐书目（6本/套）：《陶行知文集》（上、下）/陶行知江苏教育出版社；《陶行知教育箴言》/陶行知哈尔滨出版社；《陶行知教育名篇》/方明教育科学出版社；《走近陶行知---教师读本》/周德藩高等教育出版社；《陶行知生活教育学说》/周洪宇湖北教育出版社；《陶行知教育思想文库》/徐明聪合肥工业大学出版社。参加读书活动的学校自行与县新华书店联系购买，每校1—2套。四、活动要求1、参加读书交流活动的教师通过阅读有关陶行知的经典文集及有关研究陶行知的文章，深刻理解和实践陶行知教育思想，结合自己教育教学实践中的案例，在阅读、追问、反思、提炼的基础上，写出有一定理论深度、有丰富实践支撑、有一定借鉴意义的读书心得，每一篇心得字数不低于3000字，10月底前报县教育局职成股，由县教育局组织专家评委进行评比、筛选，从中择优推荐20篇读书心得，报送市教科院参评。2、各校推荐读书心得篇数分别为：休宁中学、海阳中学、海阳二中、临溪中学、五城中学、石田初中、洪里初中、休宁一职高、海阳一小、海阳二小各推荐8—10篇；汊口中小学、洪里小学、临溪小学、五城小学、万安小学、溪口小学各推荐5—6篇。送评的读书心得必须是作者本人撰写，严禁寻章摘句，抄袭剽窃或请他人代写，确保心得体会的原创性和科学性。读书心得须经学校审核后统一报送。3、读书心得及演讲评比设一、二、三等奖，评比后，由市教育局、市陶行知研究会向获奖者颁发荣誉证书。请参加读书活动的学校做好宣传组织工作，认真制订计划，确定专人负责，按步组织实施，把读书活动真正落到实处。休宁县教育局2014年6月20日
