课堂教学评价标准学校____科目_____上课教师_________等第____评课人________评价指标权重得分一级二级教学目标（10）1．目标明确，符合新课程标准和教材要求，符合学生实际
10教师素质（20）2．教态端庄，情绪饱满，语言清晰准确，板书规范，组织教学灵活
103．运用教学载体科学、合理
54．恰当处理预设与生成的关系
5课前准备（10）5．导学案（或教案）设计科学，符合本班实际
56．教学载体，小组建设等准备充分合理
5教学环节（30）7．课堂导入与教学内容联系性强，设计灵活，体现开放性
58．运用新课程教学理念处理教学内容，突出重点，突破难点，讲授时量适当
159．指导学习方法和培养学生能力
10学生状态（20）10．学生参与活动面广，真正体现自主、合作、探究学习方式
1011．小组成员合理搭配，各负其责
512．小组功能发挥好，实效高
5课堂检测（10）13．课堂检测题有梯度，及时反馈，切实达到巩固新知的效果
教学目标达成率高
10简评总分注：总分85分以上为A（优秀）；75－84为B（良好）；60－74为C（一般）；60分以下为D（不合格）
