12从一棵小苗长成参天大树,既有风吹雨打的锤炼,也有风和日丽的洗礼;从一只雏鹰长成振翅飞翔的雄鹰,既有除旧迎新的痛苦等待，也有自由自在的搏击长空；从咿呀学语的孩童到成熟稳重的大人，既有难过时的嘤嘤而泣,也有高兴时的手足舞蹈……成长过程就如一次徒步旅行，我愿把路边美丽的风景珍存。这就是我的成长档案，这里有我成长过程中的点点滴滴。成长档案，是我最忠实的朋友。翻开它，就翻开了我的辉煌历程。这里有我拼搏之后取得的成果，我的喜悦、我的自豪翻开它，就翻开了我的警示目录。这里有我无心犯下的错误，我的自省、我的经验成长档案，一个多么有意义的伙伴，它伴随我成长的每一步；成长档案，一个多么令我自豪的场所，它给了我继续前进的信心；成长档案，一个多么明亮的镜子，它告诉我今后的路应该怎样走——向着理想奋进，永不言败！卷首语树苗如果因为怕痛而拒绝修剪,那就永远不会成材.我的小名片如果把才华比作剑,那么勤奋就是磨刀石。嗨！大家好，我是__________年级__________班的_________________________。我的性格特点：___________________________________________________我的优点：______________________________________我的一点不足：______________________________________________________________________________________________________说明：3我的昵称：出生日期：我的血型：生肖：住址：联系电话：爸爸：工作单位：联系电话：妈妈：工作单位：联系电话：我最喜欢的书：我最喜欢的体育项目：我的爱好：激励我成长的人生格言：我的梦想：我崇拜的人：在茫茫沙漠，唯有前时进的脚步才是希望的象征。4努力就是光，成功就是影。没有光哪儿来影？5我的班主任学年度班主任喜欢程度喜欢的理由2011—2012学年度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆20—20学年度☆☆☆☆☆☆☆☆☆☆借得大江千斛水，研为翰墨颂师恩。我的任课教师们2011-2012学年科目教师姓名最大特点喜欢程度6语文☆☆☆☆☆数学☆☆☆☆☆英语☆☆☆☆☆美术☆☆☆☆☆音乐☆☆☆☆☆体育☆☆☆☆☆品生☆☆☆☆☆科学☆☆☆☆☆信息技术☆☆☆☆☆韩日语☆☆☆☆☆民乐教师☆☆☆☆☆管乐教师☆☆☆☆☆传统文化☆☆☆☆☆羊有跪乳之恩，鸦有反哺之义梦想从这里起飞7希望，只有和勤奋作伴，才能如虎添翼。8日常评价园学期项目主要事件我的自评同学互评2011至2012学年度第一学期品德素养爱国守法1．升国旗时庄重严肃，行好队礼，唱好国歌。2．听从父母、长辈的正确教导，不任性。3．懂得简单的法律知识。诚实守信1．待人诚实，言行一致，知错就改。2．信守诺言，不说谎话，答应别人的事情一定做到。3．作业不抄袭，考试不作弊。关心集体1．积极参加集体活动，并能遵守规则。2．当好班级小主人，多为班级做好事。3．随手关灯、关门、关窗、关空调。尊师孝敬父母1．见到老师，主动敬礼问好，尊敬师长，对待老师谦虚有礼，回答老师问话要起立。积极帮老师干些力所能及的事。2.感恩父母，做孝顺儿女；认真倾听父母教导，不与父母顶嘴；体贴父母长辈，力所能及地多分担一些家务劳动，理解父母的辛苦。与人交往1.尊重他人，不欺负、嘲笑他人，不给别人起绰号2.言语文明；举止有礼；团结同学。3.虚心接受别人的意见和老师的批评，不顶撞教师。学习习惯1.按时到校，不迟到，不早退，不旷课。养成到校后自觉诵读的习惯2.上课专心听讲，勤于思考，积极参加讨论，勇于发表见解3.课后能按时、独立完成各科作业，书写工整，卷面整洁4.积极参与民乐、管乐、合唱等社团活动，带好乐器，听讲认真生活习惯1.用餐时做到不大声说话，不浪费、不挑食；尊重餐厅工作人员。2.按时作息，自理能力强，午休纪律好，入睡速度快，内务自理。3．个人卫生整洁，饭前便后洗手；物品摆放整齐、无杂物课间活动1.上下楼梯靠右行，脚步轻，速度缓，不推拥，不起哄。2．教室、走廊保持安静，不追逐打闹，不敲打桌椅，不乱涂乱画。3.校园内不搭肩走路，不吹口哨，不爬窗户、爬栏杆，厕所门等4.课间按...
