“国培计划（2014）”-重庆市农村教师专业发展学校教师素质整体提升培训项目线下集中培训研修手册1万盛经开区教师进修学校中国教师研修网二零一四年十二月2目录万盛经开区线下研修活动安排............................1万盛经开区线下研修活动实施方案........................2一、活动目的......................................................................................................................2二、活动宗旨......................................................................................................................2三、活动形式......................................................................................................................3四、活动安排......................................................................................................................3五、组织保障......................................................................................................................4六、其他..............................................................................................................................4线下集中培训学员提交的信息技术应用案例作品说明........5《线下研修活动评价量表》...........................8附件：研修日志……………………………………………………932014重庆市“国培计划”——万盛区线下研修活动安排4“技术为我所用，教学因我而变”2014年重庆国培项目万盛经开区线下集中培训实施方案根据“国培计划（2014）”——重庆市农村教师专业发展学校教师素质提升培训项目实施方案要求，为增强远程培训的实效性，将线下集中研修、校本研修与线上的远程学习相结合，将预设性资源的应用与生成性资源的物化相结合，加强对骨干种子教师的线下指导引领，充分发挥骨干种子教师在远程研修中的辐射引领能力，进一步推动重庆国培项目的实施，中国教师研修网拟在万盛经开区开展“技术为我所用，教学因我而变”骨干线下集中培训活动，特制定本实施方案。一、活动目的通过“技术为我所用，教学因我而变”集中研修活动，将“国培计划”重庆市农村中小学（幼儿园）骨干教师远程培训的学习引向深入，加强专业引领，展示信息技术应用成果，提高广大学员的参与度和培训的有效性。二、活动宗旨1、依势而为国培计划与区域规划相结合。将“国培计划（2014）”——重庆市农村教师专业发展学校教师素质提升培训项目与万盛经开区教师培训计划紧密结合起来。2、顺势而起提升工程与校本研修相结合。将国培计划教师专业发展学校教师素质整体提升培训项目与本区教师信息技术能力提升工程紧密结合起来，真正实现网络研修与区域研修、校本研修的紧耦合，利用信息技术优化课堂教学、转变学习方式。3、借势而行活动实施与队伍建设相结合。线下研修活动的实施与当地管理指导队伍的建设紧密结合起来，充分发挥本地教研员的作用，让其在组织、指导的过程中加强对能力提升工程的认识、提升研修指导力，打造一支本区域提升工程的指导队伍。4、乘势而上研修成果与专业成长相结合。学思结合、知行统一，通过线下研修活动，进入技术应用的实践，在课堂中应用、在教研中反思、在交流中完善，在成果的打磨过程中提升自己的专5业能力。通过线上与线下研修活动的紧密结合，物化成果，打造“四特”：特色资源、特色教研组、特色工作坊、特色学校。三、活动形式根据重庆市教委、国培项目办要求，在万盛经开区教委的指导下，依托万盛经开区教师进修学校，充分发挥本地专家、一线教研员的作用，以学科为单位开展集中培训、案例研磨、研讨交流、成果展示活动。结合远程培训各阶段的学习内容，与校本研修紧密结合，共同探讨信息技术在教学准备、课堂教学、评价诊断等环节的具体应用，每人实践一个环节，每组研磨一节课例，每校推出一组成果。四、活动安排1.参加人员义务教育信息技术应用能力提升项目按远程参训学员50%的比例选拨参训人员，小学语文90人、小学数学80人、初中数学37人、...
