折纸：会变的风琴（中班美术）教学目的：1
学习用正方形的纸折叠风琴和簸箕
认识折纸图示符号，学会按步骤
教学准备：图示步骤，正方形纸每人两张，电子琴，范例教学过程：1
“小朋友，你们都知道唱歌的时候老师要弹琴，小朋友也喜欢弹琴，对不对
今天老师教小朋友做一架风琴，它和我们教室的琴可不一样，让我们一起来看看
”（导入活动）2
教师出示范例，幼儿观察
小朋友想不想折一个风琴啊
（幼儿：想）在折风琴之前我们先来认识几种折纸符号
（出示黑板画，知道：-----表示要折的线，-----（虚线）表示中心线，→表示要折的方向）4
观察一下黑板上老师画的折叠步骤，风琴怎么叠
（按折纸符号幼儿自己理解）5
看老师做一次，仔细看老师是怎么折的
（教师示范，幼儿观察）6
请小朋友和老师一起做，用正方形纸按照折纸步骤，认清折纸符号，自己试一试
（幼儿制作，教师巡回指导）7
小朋友真聪明，拿好自己的风琴，看一下折出来的风琴还会变成什么
（拉开风琴变成簸箕）8
让我们弹着自己做成的风琴，唱一首好听的歌吧
（幼儿和教师一起弹折成的风琴唱歌，结束活动）
