二年级上学期《品德与生活》期末测试试卷分析传统的《品德与生活》课以课本知识为主，新课改中提倡的是学生能掌握并且会运用，以学生的社会生活，学生的发展需要为基础，进行教材开发，教材内容涉及社会生活的不同领域，社会环境、社会关系等，本次二年级《品德与生活》期末测试试题能充分体现新课改的精神，真正发展了学生的主体能动性和综合能力。一、本次测试试题特点：在本次测试中，题目的类型、试题的结构、试题的难易程度，学科的主体内容方面都力求适宜。其中也不乏变革，创新的成分，如此次的“材料解析题”所占比例达到了60%，通过材料的展示，让学生综合分析得出结论。此外试题融入教育改革的理念，宽角度、多视点，选材多样化，全面考察学生的社会素养，使学生的自主性和个性得以发挥。二、试卷分析（一）：成绩分析总体来看，学生的成绩有所进步，优秀人数也较多，从学生的本次考试成绩看，学生对本科的学习积极性比较高，品德与社会这门学科对于小学生来说特别有吸引力，从多方面培养了学生的各种能力，真实反映了学生的社会生活领域和社会实践能力。（二）各题得分分析本试卷共有九个大题：填一填、连一连、排一排、帮一帮、评一评、选一选、涂一涂、谈一谈和试一试。题目形式多样化，贴近生活，没有脱离教材内容，达到了思品教学中的“出现矛盾、解决问题”教学检测目的。1、第一题填一填共有6道小题：既有生活中的实际情况，也有课本上的基础知识。2、第二题连一连分2个小题：把实物和名称连起来；秋天可以做哪些运动，连一连。学生完成较好。3、第三题排一排学生完成较好。4、第四题帮一帮学生完成较好。题目中出示的图片都是书中的图片，学生比较熟悉，完成也较好。5、第五题评一评学生完成较好。6、第六题选一选学生完成较好。7、第七题涂一涂，要求学生给植物涂上正确的颜色，学生完成较好，但因为很多学生没有带水彩笔，就把正确的颜色写在了题上，完成较好。8、第八题谈一谈学生完成较好。9、第九题试一试除了要求学生看图提问，还让学生看图写一句广告语，试题新颖，学生完成较好，但是画面印刷还是不太清楚，所以学生回答有歧义。三、存在的问题本次试卷仍然出现卷面印刷模糊的问题，有些图学生看不清楚，直接影响答题。
