电脑桌面
添加小米粒文库到电脑桌面
安装后可以在桌面快捷访问

2019年高考生物一轮复习同步测试题选修3第1讲基因工程VIP免费

2019年高考生物一轮复习同步测试题选修3第1讲基因工程_第1页
1/4
2019年高考生物一轮复习同步测试题选修3第1讲基因工程_第2页
2/4
2019年高考生物一轮复习同步测试题选修3第1讲基因工程_第3页
3/4
2019年高考生物一轮复习同步测试题选修3第1讲基因工程1/4选修三现代生物科技专题第一讲基因工程一、选择题1.下列有关基因表达载体的构建的说法中,不正确的是(B)A.需要限制酶和DNA连接酶参与B.任何基因表达载体的构建都是一样的,没有差别C.可用抗生素基因作为标记基因的种类D.基因表达载体的构建是基因工程的核心步骤2.下列有关限制性核酸内切酶的叙述,正确的是(B)A.用限制性核酸内切酶切割一个DNA分子中部,获得一个目的基因时,被水解的磷酸二酯键有2个B.限制性核酸内切酶识别序列越短,则该序列在DNA中出现的概率就越大C.—CATG↓和—G↓GATCC—序列被限制酶切出的黏性末端碱基数不同D.只有用相同的限制性核酸内切酶处理含目的基因的片段和质粒,才能形成重组质粒3.下列关于载体的叙述,错误的是(D)A.载体与目的基因结合后,实质上就是一个重组DNA分子B.对某种限制酶而言,载体最好只有一个切点,但还要有其他多种酶的切点C.目前常用的载体有质粒、λ噬菌体的衍生物和动植物病毒D.载体具有某些标记基因,便于对其进行切割4.科学家采用基因工程技术将矮牵牛中控制蓝色色素合成的基因a转移到玫瑰中,以培育蓝玫瑰,下列操作正确的是(A)A.利用DNA分子杂交技术从矮牵牛的基因文库中获取基因aB.用氯化钙溶液处理玫瑰叶肉细胞,使其处于感受态C.用含四环素的培养基筛选转基因玫瑰细胞D.将基因a导入玫瑰细胞的液泡中,防止其经花粉进入野生玫瑰5.利用外源基因在受体细胞中表达,可生产人类所需要的产品。下列选项中能说明目的基因完成了在受体细胞中表达的是(D)A.棉花二倍体细胞中检测到细菌的抗虫基因B.大肠杆菌中检测到人胰岛素基因及其mRNAC.山羊乳腺细胞中检测到人生长激素DNA序列D.酵母菌细胞中提取到人干扰素蛋白6.天然的玫瑰没有蓝色花,这是由于缺少控制蓝色色素合成的基因B,而开蓝色花的矮牵牛中存在序列已知的基因B。现用基因工程技术培育蓝玫瑰。下列操作正确的是2019年高考生物一轮复习同步测试题选修3第1讲基因工程2/4(A)A.提取矮牵牛蓝色花的mRNA,经逆转录获得互补的DNA,再扩增基因BB.利用限制性核酸内切酶从开蓝色花矮牵牛的基因文库中获取基因BC.利用DNA聚合酶将基因B与质粒连接后导入玫瑰细胞D.将基因B直接导入大肠杆菌,然后感染并转入玫瑰细胞7.基因工程利用某目的基因(图甲)和P1噬菌体载体(图乙)构建重组DNA。限制性核酸内切酶分别是BglⅡ、EcoRⅠ和Sau3AⅠ。下列分析错误的是(D)A.构建重组DNA时,可用BglⅡ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和P1噬菌体载体B.构建重组DNA时,可用EcoRⅠ和Sau3AⅠ切割目的基因所在片段和P1噬菌体载体C.图乙中的P1噬菌体载体只用EcoRⅠ切割后,含有2个游离的磷酸基团D.用EcoRⅠ切割目的基因所在片段和P1噬菌体载体,再用DNA连接酶连接,只能产生一种重组DNA8.关于蛋白质工程的说法,正确的是(B)A.蛋白质工程是在分子水平上对蛋白质分子直接进行操作B.蛋白质工程能生产出自然界中不曾存在过的新型蛋白质分子C.对蛋白质的改造是通过直接改造相应的mRNA来实现的D.蛋白质工程的流程和天然蛋白质合成的过程是相同的二、填空题9.科学家将拟南芥的抗寒基因(CBFl),转入香蕉以获得抗寒的香蕉品种。下图是某质粒载体上的SacⅠ、XbaⅠ、EcoRⅠ、HindⅢ四种限制酶的切割位点示意图。据图回答问题:(1)在该实验中为构建基因表达载体,用SacⅠ、XbaⅠ切下CBFl基因后,对质粒载体进行切割的限制酶是__SacⅠ、XbaⅠ__,理由是__用相同限制酶切割来源不同的DNA后,2019年高考生物一轮复习同步测试题选修3第1讲基因工程3/4可产生相同的末端__。(2)连接CBFl基因到该质粒载体后,作为基因表达载体的组成还必须有__启动子和终止子__。将重组质粒导入香蕉细胞最常用的方法是__农杆菌转化法__。(3)为了鉴别受体细胞中是否含有CBFl基因,可用含__氨苄青霉素__的培养基进行筛选。(4)科学家将生长健壮、苗龄一致的转基因香蕉(实验组)与非转基因香蕉(对照组)进行__低温__处理,鉴定两组之间的抗寒性差异,如果__实验组的抗寒能力明显高于对照组__,则说明获得了抗寒的香蕉优质品种。10.科学家利用基因工程(DNA重组...

1、当您付费下载文档后,您只拥有了使用权限,并不意味着购买了版权,文档只能用于自身使用,不得用于其他商业用途(如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利)。
2、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。
3、如文档内容存在违规,或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等,请点击“违规举报”。

碎片内容

2019年高考生物一轮复习同步测试题选修3第1讲基因工程

确认删除?
VIP
微信客服
  • 扫码咨询
会员Q群
  • 会员专属群点击这里加入QQ群
客服邮箱
回到顶部