小学四年级体育教案《障碍跑》平果五小年级：四年级人数：34人执教：马富吉日期：2014年6月教学目标运动技能：掌握通过不同障碍的方法身体健康：发展灵敏、速度素质心理健康：培养战胜困难，勇于取胜的坚强品质社会适应：小组交流通过障碍时的方法,培养学生的团结协作能力教学内容障碍跑游戏：教学阶段教学内容主导活动主体活动组织形式时间激趣导学阶段一、课堂常规二、准备部分1、整队，宣布上课，师生问好，安排见习生
2、宣布课的内容（师：今天我们上课的内容有二个，第一、跟着老师一起模仿动物动作，然后再一起做热身运动；第二、就是进行障碍跑比赛，这是这节课最主要的内容）1、图形跑热身2、模仿动物动作：大象伯伯慢慢走，伸伸鼻子勾一勾
大黄牛叫，伸伸牛角顶一顶
小猴子挠挠头，爬起树来快又快
大螃蟹，钳子大又长，伸伸懒腰横着走
3、徒手操：1、体委整队2、认真听清上课内容及要求
精神饱满，热情高涨1、有秩序的跟着老师图形跑（正方形、蛇形、圆形）2、要求：动作大方，有力
3、边听教师的口令边跟着教师一起做准备活动，把各个关节都活动开来♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀★：2′2′3′3′创设学习环境三、障碍跑1、激发参与（师：那么，今天我们就要通过障碍跑来锻炼大家的意志，看看大家有没有战胜困难的信心和能力，再比比看，谁的表现最棒
大家有没有信心接受挑战
）2、教师讲解：把男生和女生平均分成四队1、认真听清规则与要求，观察教师的示范★♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀♀线路1线路2↓↓↓↓（绕8字）（钻）＃＃〓〓＃＃〓23′发展能力阶段进行比赛3、带入赛场，介绍障碍及比赛方法，教师示范4、比赛：（要求：在跨过障碍的时候，最好不要碰倒障碍物，如果碰倒了，那就应该赶紧把障碍物扶好，继续比赛；返回时，按前进方法依次越过障碍物返回
）5、宣布第一次比赛结果；（师：很好，大家都能积极思考比赛情况，
