2011—2012 学年第二学期期中质量检测三年级数学学科成绩分析优秀率及格率总人数实考人数基础知识得分率口算计算得分率操作得分率应用题得分率75﹪98.9﹪848485938381基本情况本次检测学生的整体书写水平有所提高，卷面比较整洁。总体来说学生整体考试成绩比较理想。基础知识掌握较好，但对于根据基础知识变化的体型学生还是做的不够好。学生成绩两极分化较大。存在问题二、认真填写：4、一场演出 20:00 开始，经过 90 分钟结束，结束时是（）时（）。6、0.9 的计数单位是（），再加上（）个这样的计数单位就是 1.三、用心判断 2、2200 年第一季度有 90 天。5、小明上午 8:00 上课，下午 15：30 放学。五、细心计算 1、估算 714÷9≈ 3、脱式计算六、动手操作 2、用普通计时法写出自己起床、睡觉的时间。七、灵活应用 第 2、3 小题改进措施1、 加强课上 5 分钟的听算练习。提高学生学习数学的兴趣，提高学生的解方程的能力。2、 注重学生基础知识的掌握和各个知识点的落实。3、 加强对后进生的辅导力度，也要加强优秀生的督促，使之更上一层楼。4、将学生的学习习惯养成落实到位，重点抓好学生的计算、审题习惯的培养和操作、解决问题能力的培养。5、课堂中注重知识的延伸，培养学生的发散思维和实践能力对试题的建议知识全面，试题灵活，但个别题有点超出范围。
