注重对学生安全意识的培养摘要:学生的安全教育现在已经是重中之重的问题,如何能将学校安全事件减低到最小程度,是每个教师应思考的问题
关键词:安全教育小学生学校的安全工作是为创造安全的学习环境的重要前提和保障,提高安全意识自我防范和自护自救能力,抓好安全教育,是学校安全工作的基础
作为教师我们要重视教育安全工作,不但对学生进行安全知识教育,而且在课余时间也注意去观察学生们的动静,只要发现了某个学生有不安全的行为,就及时进行教育
正文:一、在品德课上渗透安全意识因为现在家庭的特殊性,很多小学生都比较娇惯
同学之间为了一点小事争吵起来,互不相让,进而动手扭打,造成事故
但是如果一所学校的品德教育抓得好,风气正,学生有良好的行为习惯,就可以避免一些事故的发生,所以抓好安全教育,一定要与品德教育紧密结合起来,即结合品德课堂来进行安全教育
如要把《品德与生活》、《品德与社会》课中讲文明、懂礼貌、遵守纪律、关心他人等一些有利于学生良好行为习惯的事例,生动具体的告诉学生,让他们知道该做什么和不该做什么的道理
教师应始终根据学生的年龄特点、知识特点,以《小学生日常行为规范》为依据,以《小学生德育纲要》为准绳,结合学校实际及班级情况,制定切实可行的班级教育计划,并分步落到实处,使学生们在学校和班级集体活动中受到良好的熏陶和教育,让学生们在喜闻乐见的教育活动中,潜移默化地受到教育
同时班主任要结合留守儿童的情况建立健全规章制度
如:建立进门须知和来访登记等一些必要的制度来约束学生的非规范行为,防微杜渐,反复练习,特别要训练学生在没有老师和家长在场监护的情况下,遵守纪律的自觉性
班主任除了对学生进行经常性的教育外,还要根据周围环境的特点进行教育
如:我们学校靠近路边开展交通安全教育,让学生明白学校门前来往车辆较多,每天过马路要左右看没有车辆最安全,不在马路上嬉戏打闹,使学生认识到在马路边玩耍、游戏的