她真的很好吗？家长会后，与个别家长单独交流，我们的学生并不好管。班里的学生张红，在学校在班里，我认为绝对是好学生，作业写的很漂亮，上课听讲很专心，发言很积极而且声音响亮，常常受到老师的表扬，并成为大家学习的榜样。但与其家长交流后，才发现好学生也有不少问题。家长说，张红回家后，作业书包从来不让家长看，说这是她的隐私，如果强行看了，就是侵占了她的隐私权。真没想到，一年级，才六岁多点的孩子竟然拿隐私权，来要挟父母。另外，做事很不利索，磨蹭，吃饭磨蹭，睡觉磨蹭，早晨起床仍是磨蹭，等上学晚了（因为她拿着班级教室的钥匙），又嫌家长没让她早走。你看看，横竖是她的理。家长唠唠叨叨地说着，我陷入了沉思。在学校我们认为的好学生，在家里却如此难管，看来，每个学生都不是十全十美，我们要全面地看待一个学生，不能仅凭孩子在学校的表现，就武断她是非常优秀的。作为一个好孩子，应该是这样的，在学校里是一个好学生，在家里是一个好孩子，在社会上是一个好公民。这也是“新三好”的标准。
