预防医学专科教学大纲汇编1．流行病学教学大纲2．医学免疫学教学大纲3．微生物学及寄生虫学教学大纲《流行病学》教学大纲课程编码：C2707908课程名称：流行病学课程英文名称：EPIDEMIOLOGY总学时：140（讲课学时30，实验学时24，自学学时86）学分：9分开课单位：公共卫生学院流行病教研室授课对象：预防医学函授专科前置课程：卫生统计学推荐教材：《流行病学》，王建华主编，人民卫生出版社，2000年参考书：（1）《流行病学》，王建华主编，人民卫生出版社，2001年（2）《流行病学》，李立明主编，人民卫生出版社，2000年一、课程的性质与任务流行病学是预防医学中的一门专业课程，本课程通过教学使学生既要掌握流行病学的基本原理、方法和技能，拓宽学生的思路，开阔学生的视野，以达到应用流行病学方法，在疾病的预防、健康促进、病因研究和预防效果评价等方面提高学生独立解决问题能力的目的。又要注重理论与实践相结合使学生在科研中运用群体的观点、科学的方法独立进行现场调查的设计、资料收集、总结分析及科研论文的撰写。二、课程内容、基本要求与学时分配第一章绪论4学时（1）掌握流行病学的概念及研究方法。（2）理解流行病学与其它学科的关系及流行病学研究的重要观点。（3）了解流行病学用途。第二章病因与病因推断4学时（1）了解病因概念的发展简史，掌握病因的概念。（2）了解流行病学病因研究的方法。（3）了解病因推断程序，掌握病因的判断标准。第三章疾病的分布8学时（1）掌握疾病频率测定的常用指标及其意义。1（2）了解描述疾病流行强度的指标。（3）了解疾病三间分布的描述及分布特征形式。第四章描述性研究12学时（1）掌握现况调查、普查和抽样调查的概念，了解现况调查的特点及用途，理解现况调查的设计要点和资料的整理与分析，掌握抽样调查的基本方法及抽样调查的样本估计。（2）掌握筛检的概念及筛检试验的评价方法，明确真实性、可靠性、灵敏度、特异度、假阳性率、假阴性率、符合率、阳性预测值、阴性预测值等概念，理解提高筛检指标效力的方法，了解评价筛检收益的方法。（3）了解生态学研究的概念、方法、应用及优缺点。（4）了解个案调查的概念、用途及调查方法。（5）掌握爆发及爆发调查的概念、爆发调查的步骤、内容和总结分析方法。了解爆发与流行的类型。第五章队列研究4学时（1）掌握队列研究的定义、特点及种类。（2）了解队列研究的研究步骤，理解暴露人群及非暴露人群的选择方法，以及影响队列研究样本大小的因素。（3）掌握队列研究数据资料的统计分析，包括率的计算、人时的计算、暴露与疾病关联强度的指标计算。（4）理解分层分析方法的原理及作用。（5）掌握队列研究的优缺点。第六章病例对照研究8学时（1）理解病例对照的基本原理，掌握病例对照研究的定义、特点及种类。（2）了解病例对照研究方法的设计与实施，掌握匹配的概念及作用，理解病例与对照的选择方法。（3）掌握病例对照研究中的资料整理与分析方法。（4）掌握病例对照研究中的偏倚及控制。（5）理解病例对照研究的应用范围及优缺点。第七章流行病学实验研究4学时（1）理解流行病学实验的基本原则、特点及优缺点，掌握单盲、双盲及三盲的概念。（2）掌握流行病学现场实验的基本原理、设计与实施及其整个过程中的有关概念（如安慰剂、有效率、治愈率、生存率等），了解流行病学实验常见的偏倚。（3）了解类试验的概念及类型（4）了解临床试验的特点及类型，掌握临床随机对照试验的原理、应用、优缺点及研究结果的分析方法。第八章偏倚及其控制4学时（1）掌握流行病学研究中常见偏倚的概念：选择偏倚、信息偏倚和混杂2偏倚。（2）掌握选择偏倚的种类，了解控制选择偏倚的方法。（3）掌握信息偏倚的种类，了解控制信息偏倚的方法。（4）掌握混杂偏倚的种类，了解控制混杂偏倚的方法。第九章传染病流行病学4学时（1）了解国际国内传染病的形势，认识新发现的传染病。（2）掌握传染过程、流行过程、传染源、传染期、潜伏期、传播途径、垂直传播及人群易感性的概念。了解潜伏期的意义、各种传播途径的特点及影响人群易感性升高和降低的因素。（3）掌握医学观察、留验、消毒、疫...
