•辨析题要根据对话的内容,找到关键的词语
根据关键的词语挖掘出相关的内容
一般不外乎(www):为什么(Why)
(What)
怎么办(How)
即每一个内容中总会有三层意思,找到关键的词后,看看与哪一层意思相近,写出相近的内容
这样看来,辨析题就会有将近九个内容可写
例如“心理矛盾不正常,学会调控不紧张
”这一观点中就可以找到是什么——“心理矛盾”表现,对自己的身体和心理感到困惑;为什么——“心理矛盾”是正常的心理现象,这些心理矛盾有时让我们感到苦闷,但正是它们构成了我们前进的动力;怎么办——调控“心理矛盾”的方法,向老师、朋友、父母以及社会寻求帮助,学会当自己的心理医生
再例如:“中学生主要任务是学习,高雅情趣不必培养
”这一观点中可以找到:中学生的主要任务是什么
中学生的主要任务是学习科学文化知识,在德智体美各方面发展和提高自己;为什么
高雅情趣有利于我们的身心健康,有利于我们提高学习效率,有利于我们提升道德;怎么办
要有乐观幽默的生活态度,要培养正当的兴趣爱好,要丰富文化生活,要提升情趣,陶冶情操
•答:情绪是多样的,不同的情绪对人的影响相同
只要学会合理发泄,我们就能调控不良情绪
2014焦作期终一、人们的情绪是多样的,主要分为为喜、怒、哀、惧四种
(是什么)二、(情绪是把双刃剑)不同的情绪对人有不同的影响,消极情绪使人感到难受,降低人的活动效率和能力;积极情绪充实人的体力和精力,提高人的活动效率和能力
(为什么)三、通过合理发泄法能够调控不良情绪,有利于我们健康成长
(为什么)四、调控情绪的方法除了合理发泄法以外,还有注意转移法、理智控制法等,这些方法也是调控不良情绪的好方法
(怎么办)五、情绪多种多样,不同的情绪对人有不同的影响,我们要学会用合理的方法调控自己的不良情绪
(总结)答:初中阶段学习变化大,掌握一定策略不可少
老师教学方式要适应,找到适合的