分管领导评语和考核等次建议签名：年月日主管部门负责人或考核委员会意见签名：年月日本人意见同意考核领导小组意见。签名：年月日未确定等次或不参加考核情况说明盖章或签名：年月日考试情况单位负责人签名：年月日复核意见签名：年月日备注事业单位专业技术人员管理人员（含工人）年度考核登记表……………………………装………………………………………………………订……………………………………………线……………………………………………………装………………………………………………………订……………………………………………线………………………单位：（盖章）田阳县头塘镇初中2014年度本人述职和知识点繁杂的章节，尽量协助学生进行归纳，打印相应的复习提要；练习题、测试题都严格筛选。另外对于学生作业基本上做到全收和和时批改，在作业上针对个人提出要求和意见。针对近几年来XX试题涉及环保等社会热点内容，在平时教学中，要让学生有时间阅读课外科技知识，尽可能多地接触和认识社会，用XX视角去观察问题和分析问题，学以致用。多角度对学生的知识与能力进行培养。四、努力方向。1、扎扎实实打好基础，拼命赶进度不可取。抓基础知识，就是要抓XX课本知识，教学中力求每章节过关。2、抓基本技能，要抓好XX用语的使用技能和实验基本技能。平时的实验教学中，要让学生真正了解每个实验涉及的XX反应原理、装置原理和操作原理，多给机会让学生动手做实验，体验通过实验进行观察和研究的过程和乐趣，切实提高学生的实验能力，激发学习XX的兴趣。本人签名：年月日本年度完成的主要业务技术工作日期任务名称（或教学任务名称）工作内容（或所教班数、周学时数、总学时数）效果本人在其中的作用2014.2－7月2014.9－12月九年级X科教学九年级X科教学11（2）一个班，周学时6节，总学时120节一个班，周学时7节，总学时154节良好良好主导作用主导作用本年度培训进修及其他考试测验登记姓名性别出生年月参加工作时间现任行政职务教师何时获何专业技术职务资格（职称）何时聘任何专业技术职务行政机关工人事业单位工人本人述职在忙碌中一年过去了，这一年中，在学校各级领导的指导和支持下，我顺利地完成了各项教育教学任务，现将本学年的工作总结如下：一．运用学案式教学在本学年，我认真学习“学案式”教学理论，并在教学中运用。改变教学观念，以学生为主体，引导学生自主学习，让学生通过自主学习领悟到知识的奥妙从而产生强烈的求知欲。练习的设计上要有层次性，梯度性，题目由简到难，层层推进针对不同层次的学生的能力限度来提升巩固知识点，是每个学生都有收获。每节课后认真写出教学反思，发现教学中的不足，总结经验、吸取教训，不断提高自己的教学技能。二．提高学生学习XX的兴趣XX学科有它自身的优势——XX实验，它能使学生发生兴趣，在课堂教学中，我认真组织好实验教学，在演示实验中，引导学生学会观察实验现象，学会在实验中观察和考虑，引导学生了解现象与物质的实质和其变化的规律；结合教材内容，组织学生进行相关的实验探究，让学生通过亲身的探究性实验活动，激发XX学习的兴趣，增进对科学的情感，理解科学的实质，学习利用实验进行科学探究的方法，初步形成一些科学探究的能力。三、努力做好复习总结工作九年级XX是中考科目，要想提高教学质量，一方面，学生要有扎实的基本知识和基本技能；另一方面，学生的应变能力一定要强。因此必需扎扎实实打好基础，教学中力求每章节过关，做好每个阶段的复习工作，对于重点知识……………………………装………………………………………………………订……………………………………………线……………………………………………………装………………………………………………………订……………………………………………线………………………日期内容提要成绩或评定意见培训单位或考试机关2014.32014.11中考研讨会“六五”普法考试合格本年度创造发明、科研成果和业务工作受奖登记日期名称与内容提要奖励等级授奖机关无本年度论文、著作登记日期名称与内容提要在何刊物登载或在何会议上宣读无本年度工作失误、失职...
