飞红滴翠记黄山教案[教学目标]1．体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。2．从黄山形成的地质师与黄山的自然景观中，认识大自然的伟大的创造力，珍惜和保护人类的生存环境。3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。4．熟悉解说词的一般写法，学习。对景物或事物进行解说。[教学设想]1．重点：目标1、32．难点：目标2、4[教学要点]诵读熟悉课文[教学过程]一．导入作者简介：柯蓝先生的文学作品在国内外享有较高的声誉，在海外被译成多种文字出版。他的名字与事迹被收入《苏联大百科全书》，中国现代文学馆也为他及夫人文秋开设了《柯蓝文秋文库》，永久保存其著作及原稿。他撰写的中国新文学史上第一部用章回体描述抗日战争的长篇小说《洋铁桶的故事》，得到了毛泽东主席的肯定和推荐。我国文坛泰斗茅盾先生亲自在香港著文推荐他所写的惟一一部反映延安大生产运动的中篇小说《红旗呼啦啦飘》。他创作的电影文学剧本《铁窗烈火》获首届电影百花奖，并受到周恩来总理的高度赞扬。根据他写的散文《深谷回声》改编而成的电影《黄土地》荣获28项国际大奖。他的《早霞短笛》散文诗专集，为五十年代的青年争相传抄，影响了那一代人的人生价值取向。二．学习目标1．体会黄山雄奇壮丽景色呈现出来的美，提高品鉴自然美的能力。2．从黄山形成的地质师与黄山的自然景观中，认识大自然的伟大的创造力，珍惜和保护人类的生存环境。3．学习变换角度从多方面描写景物的方法。4．熟悉解说词的一般写法，学习。对景物或事物进行解说。三．文体简介：本文是一篇解说词，是为多部电视风光片《话说长江》中黄山部分而写的。柯蓝，湖南长沙人，散文家、小说家。著作有《早霞断笛》《果园集》《拾到的纪念册》等散文诗集。四．关于解说词解说词，顾名思义即口头说明解说的词。也可以说，解说词是“口头文学”。它依靠文字对事物、事件或人物描述、叙说，词语的渲染来感染受众，使人们在对其所表述的内容有所认识和了解的同时，起到更进一步加深认知和感受的作用。解说词是借助于电视镜头展示画面来介绍自然风光的。所以第一，它能自由地变换角度来表现，或环景、全景、或中近景、特写，或俯视，或仰视；第二，它要配合画面，要着眼于解释画面，讲出画面中不为人注意或隐含的东西，不宜过分发挥；第三，它应该口语化，要使观众一听就懂。五．自学指导1.初读课文，了解大意，标出段落序号，画出生难字词，运用工具书，注音释义。2.再读课文，试着归纳一下，课文都介绍了黄山的哪些壮丽景观？3.三读课文，划分结构段落，把握主题思想和文体特点。六．检查预习地壳瑰宝沟壑妖娆翘首旭日阴晦万仞鳌鱼温馨苍穹不屑倔强驾驭屏住刹那彤彤屹立五岳：指东岳泰山、西岳华山、南岳衡山、北岳恒山和中岳嵩（sōng)山，是我国历史上的五大名山。仙山琼阁浮想联翩登峰造极如愿以偿若即若离寻根问底心往神驰七．自由朗读，体会黄山的壮美。八．理清思路1．浏览全文，作者介绍了黄山哪些景色（景点），并根据文章内容划分结构段落。（1—3）总写。概括介绍黄山地貌、地理位置，从地质上说明其形成过程。（4——17）分写。分别介绍了黄山的各种景观：奇峰、古松、怪石、云雾、日出。（山上）（18）介绍黄山温泉（山下）2．小结：文章通过对黄山雄奇壮丽的景色的描写，揭示黄山的特点，激发读者对祖国河山的热爱感情，从而珍惜和爱护我们的环境。3．找出课文在介绍自然景观时，选材组材上和前面两课最大的不同。本文在整体组合上设置了三条线索：（1）时间，从古到今，开头从徐霞客的话谈到黄山的地质形成史，再到黄山现貌；（2）空间，从上山到出山，历群峰，或观黄山种种景物，或体验黄山生活；（3）逻辑分类，如体现黄山特点的景物：奇峰、怪石、古松、云雾、日出和温泉，是逐一带出的，彼此间相对独立。九．细读1．细读第一部分，说说黄山是怎样形成的？黄山形成的历史进程：汪洋大海——丘陵——地壳运动，形成基础——喜马拉雅运动，黄山形成——冰川侵蚀，形成奇特的造型2．通过细读课文，你觉得这部分中，哪一句话点了文章的题目？第三自然段的第一句“从高空俯视……飞红滴翠”。3．作者是如何从...
