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碎片内容
如何评价一堂小学数学课
基本上看教者(有点违心啊)新人看流程,老人看创新
新人看看有没有按教材要求走一遍,教学目标达成情况(重要)以及在那里体现
再以个人意见评价教者在体现教学目标时,采取的教法,达到的效果,学生的反映及配合情况
注意:新人不被允许超时
(如果是名师的师范课,基本要1小时,不要责备他,这样才能体现教学理念)老人在把握课标,教学目标方面值得学习,评价时要体现
会出现对教材的重组,要体会其中的价值及教者用意
如果上的很平淡,那被成为素课,常态课
所以,想听前辈的课,平时一定要积极,有些想法一般不外露的
特别时现在这种一手抓素质教育,提倡全面发展,一手抓应试教育,提高生存力的时代
中小学学习资料教案课件
