第8课短文两篇巴金在2003年度的“感动中国年度人物”入选名单中，有一位世纪老人获此殊荣，评委们为他作出了这样的评价：“他穿越一个世纪，见证沧桑百年，刻画历史巨变，一个生命竟如此厚重。他在字里行间燃烧的激情，点亮多少人灵魂的灯塔；他在人生中真诚的行走，叩响多少人心灵的大门。他贯穿于文字和生命中的热情、忧患、良知，将在文学史册中永远闪耀着璀璨的光辉。”同学们，你们知道他是谁吗？巴金对中国现代小说和散文事业作出了很大的贡献，也为我国散文诗的发展作出了重要努力。他曾翻译过屠格涅夫的五十一章散文诗作品，并在自己主编的刊物和丛书上热情鼓励散文诗创作。《日》《月》选自他的散文随笔集《龙·虎·狗》。巴金，1904年出生，原名李尧棠李尧棠，字芾甘芾甘，四川成都四川成都人。中国现当代著名文学家。1928年发表处女作长篇小说《灭亡》《灭亡》，发表时开始使用“巴金”笔名。长篇小说《激流三部曲》《激流三部曲》《爱情三部曲》《爱情三部曲》《家》《春》《秋》《雾》《雨》《电》•巴金，生于1904年11月25日，现、当著名文学家，原名李尧棠，字芾甘。祖籍浙江嘉兴，生于四川成都一个官宦家庭。1907年全家福。左三为怀抱巴金的外婆，右三是巴金的母亲。•1982年至1985年相继获得意大利但丁国际荣誉奖、法国荣誉勋章和香港中文大学荣誉文学博士、美国文学艺术研究院名誉院士称号。1984年10月，接受香港中文大学荣誉文学博士学位。巴金•朗读课文用普通话正确、流利、有感情地朗读。夸父皓月姮娥旸谷瞬间kukuāhàohéngyángāhàohéngyángshùncuōzuŏ撮合，一撮灰一撮头发，一撮胡子lòulù露马脚，露怯露台，暴露撮露宁nìngníng宁愿，宁可宁静，安宁日朗读课文•再读课文，划出课文中触动你内心的句子，并说说你的理解。•没有了光和热，这人间不是会成为黑暗的寒冷世界吗？”•没有光和热，这人间会成为黑暗的寒冷世界。•“生命是可爱的。但寒冷的、寂寞的生，却不如轰轰烈烈的死。”•人的生命是最宝贵的,当你回首往事的时候,不因虚度年华而悔恨，不因碌碌无为而羞愧。”••——列夫托尔斯泰•给标题添加一个恰当的修饰词：••——————日•文章题目《日》，但作者并没有具体描绘太阳，而写了什么？•1.有人说：“飞蛾扑火，——————；夸•父逐日，——————；但巴金对此怎么•看？自取灭亡行为荒谬从飞蛾到夸父，从渺小到伟大，他们都是为了追求光明，为了一种热量，而宁愿放弃自己的生命。2、在《日》中，作者并没有具体描绘太阳，却去写“飞蛾扑火”、“夸父逐日”，且对飞蛾、夸父进行了高度评价，这与太阳有关吗？谈谈你的看法。太阳是光和热的象征，写飞蛾和夸父是为后文“为着追求光和热，人宁愿舍弃自己的生命”作铺垫。这才是作者要表达的重点，为着追求光和热，不惜牺牲自己的生命，这是作者理想中的人格。•作者仅仅是在赞颂飞蛾，夸父吗？从文章中我们看到了巴金怎样的人生追求？本文写于抗战时期的1940—1941年，当时中国大地正遭受日本帝国主义的蹂躏，光明被黑暗取代，和平被屠杀侵淫。为了中华民族的独立与生存，千千万万不甘做亡国奴的人们，拿起武器，走上战场，不惜牺牲。作者写此文，就是由此而发。因为这里的飞蛾已不仅仅是一个单纯的生物，它寄托了作者的理想，它成为了一种象征，是为了追求光明不惜牺牲自己生命的美好人格的象征。作者写的虽然是“日”，但主要写的却是飞蛾努力追求“日”，追求光和热的行为。赞美那些为了追求光和热不惜牺牲自己的人。月•月，我们曾学过哪些有关月的诗句和文章？•给标题添加一个恰当的修饰词：••——————月•这种意境使人想起•李白的“床前明月光，疑是地上霜”；•苏轼的“高处不胜寒，起舞弄清影，何似在人间”；•李商隐的“晓镜但愁云鬓改，夜吟应觉月光寒”等。“月的光是死的光”，表达了作者怎样的思想感情？作者在前面已经用了很多语言描述自己在月光中清冷的感受，于是在这里才会说出这句话。他表达了作者对光和热的一种向往和渴求。因为娥也是为了某种理想，姮为了可以改变月光的冰冷，为了使这个已死的星球再生而奔月的。虽然作者用的是疑问的语...
