济源市太行路学校音乐、美术学科考查情况分析及总结为建立符合素质教育要求的学科教学质量体系，促进学校在教学活动中全面贯彻教育方针，面向全体同学，提高学生的综合素质，从而全面提高教育教学质量，学校每学期都会在期末对学生进行音乐学科及美术学科的成绩考查。一．考查目的：通过学生的音乐及美术学习情况的测试，了解学生音乐、美术学科学习状况，加强学科新课程的教学规范，提升教学质量。二、考查对象：每个班级的所有同学。三、考查内容和方式：音乐考查内容为“歌唱能力”测试，以了解和检测同学在新课程实践中的音乐学习情况为目的；以独唱和齐唱为主要考查方式。美术考查内容为“现场儿童画”测试，以了解和检测同学在新课程实践中的美术学习情况为目的；以铅笔画和卡通画为主要考查方式。四、考查情况分析：考核情况显示：各学科考核整体情况较好。音乐考核比较突出的有六年级、二年级，成绩相比较稍差的是一年级；考查及格率达到95%。美术考核比较突出的有六年级、五年级年级，成绩相比较稍差的是一年级；考查及格率达到91%。五、考查情况总结音乐考查的学生中，六年级同学训练有素的演唱习惯和正确的发声方法和良好的音乐表示能力显得较突出，体现了日常教学的扎实有效。个别年级，同学的演唱能够跟随伴奏带或老师的伴奏唱下来，节奏和音准基本准确，但存在局部同学存在着“喊唱”现象，缺乏音乐的表示力和声音的美感。提醒教师在平时的教学中一定要对学生进行正确的歌唱方法教育。美术考查的学生中，整体较好的有：三四五六年级。部分年级由于学生年龄过小，随便画胡乱画的现象比较重。提醒教师在平时的教学中，在进行美术指导的时候，一定要对学生的态度加以规范。
