1、当您付费下载文档后，您只拥有了使用权限，并不意味着购买了版权，文档只能用于自身使用，不得用于其他商业用途（如 [转卖]进行直接盈利或[编辑后售卖]进行间接盈利）。2、本站所有内容均由合作方或网友上传，本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺！文档内容仅供研究参考，付费前请自行鉴别。3、如文档内容存在违规，或者侵犯商业秘密、侵犯著作权等，请点击“违规举报”。
碎片内容
汉字源远流长，博大精深
是承载中华文化的重要工具
郭沫若先生曾说；“识字是一切探求之第一步
”正所谓人生识字聪明始，汉字教学与人的发展关系之重大，可见一斑
因此，义务教育语文课程标准2011年版明确提出；识字,写字是阅读和写作的基础
小学生应累计认识常用汉字3000个，其中2500个会写
可见，识字教学是低年级教学的一项重要任务
因此在低年级阶段教师应努力培养学生识字的兴趣，正确引导，使学生乐与识字，学会识字
义务教育语文课程标准进一步明确；低年级阶段学生“会认”与“会写”的字量要求有所不同
在教学过程中要“多认少写”，
中小学课件教案小学资料大全
