做好事不为表扬主体目标:1.初步懂得做好事的目的不是为了受表扬
2.了解雷锋叔叔和许虎叔叔的先进事迹,并主动向他们学习
活动准备:老师:课前,收集有关雷锋和许虎的先进事迹;以及录像带《爱的奉献》活动课时:1课时
具体活动过程:活动案例一人人都来做好事1.开课:今天,老师和同学们讨论的话题是:“人人都来做好事”
2.首先老师帮助同学们搞清什么是“好事”
(好事:帮助别人,关心别人,在别人最需要帮助的时候做力所能及的事情;而且,好事不分大小
)3.讨论:那么,为什么我们做人就要做好事呢
(3-5名学生作答)(1)学生先四人小组交流讨论---自由发言,各抒己见
(2)老师借助讲故事使学生理解帮助别人的乐趣
4.讲《雷锋的故事》、《许虎的故事》及《爱的奉献》的故事
资料1:《青少年的楷模——雷锋的故事》雷锋,是我们时代的英雄,是青少年学习的楷模
雷锋从儿童时期起逐渐成长起来的足迹,洋溢着永远值得学习的可贵精神
(1)儿童团长
1940年12月18日,雷锋出生在湖南省望城县安庆乡一个贫苦农民家庭里
那是一个苦难的年代,日寇汉*为非作歹,残害百姓,劳苦群众处在水深火热之中
爷爷被地主唐四滚子活活逼死;爸爸被日本鬼子毒打成残疾,大口吐血,无钱医治,含恨死去;哥哥在资本家厂里做童工,得了“童子痨”(肺病),被病魔夺去了生命;小弟弟又害了伤寒症,在母亲的怀里咽下了最后一口气妈妈在地主唐四滚子家里当女佣,受尽了迫害和凌辱,悬梁自尽了
不满7岁的小雷锋成了一个孤儿,被好心的大叔、奶奶收养
1949年8月,雷锋的家乡解放了,受尽苦难的雷锋见到了太阳
雷锋参加了儿童团,他在斗争恶霸地主的大会上,肩扛红缨枪,登上高台,用他那有多处刃痕的手揪住地主婆,愤怒控诉了地主阶级的罪行
他和小朋友们一起,按照党组织的指示,昼夜监视坏人的活动
一天,雷锋正在一个水塘附近挖猪莱,忽然听见塘基上有人叽叽咕咕的说话声,他