质量及其测量VIP免费

授课班级：初二、2班授课教师：请同学们将火柴棒、请同学们将火柴棒、车胎、大头针、橡皮筋、车胎、大头针、橡皮筋、木块、大螺钉进行分类，木块、大螺钉进行分类，说出根据什么理由进行说出根据什么理由进行分类？分为几类？分类？分为几类？大头针大螺钉木材铁橡胶火柴棒木块物体物质由组成橡皮筋车胎火柴棒大头针橡皮筋木块大螺钉车胎含有的物质少含有的物质多结论：不同物体含有的物质多少不一定相同一、质量1、定义：物体内所含物质的多少称为物体的质量，符号为m。2、性质：质量是物体本身的一种属性,物体质量大小由物体中所含物质的多少决定，不随物体的形状、状态和位置的变化而变化。泥团泥人冰水3、单位（1）国际单位：千克(kg)（2）常用单位：（3）换算关系：1t＝10３Kg１kg＝10３g1g＝103mg吨(t)、克(g)、毫克(mg)、微克（ug）1mg＝103ug约8.0×10-5约0.15约2.050~70可达6.0×103可达1.5×1057.4×10226.0×10242.0×1030大头针大头针苹果苹果鸡鸡成人成人象象鲸鲸月球月球地球地球太阳太阳一头象质量约6__一张邮票质量约50__一个中学生的质量大约是50___一枚1元硬币质量约10__mggkgt1.1.蚂蚁的质量为蚂蚁的质量为0.03mg=()g0.03mg=()g=()Kg=()Kg=()t=()t2.2.一中学生的质量为一中学生的质量为56Kg=()t56Kg=()t=()g=()g=()mg=()mg3×10-53×10-83×10-115.6×10-25.6×1045.6×107磅秤案秤杆秤电子秤天平托盘天平托盘天平学生天平学生天平2、托盘天平构造底座标尺横梁分度盘指针游码托盘平衡螺母砝码和镊子3、托盘天平的调节（1）将托盘天平放在水平台上（2）用镊子将游码拨到标尺左侧零刻度线处（3）调节平衡螺母，使天平平衡“左偏右调，右偏左调”4、用已调好的天平测物体的质量（1）将待测物轻放在左盘中（2）估测待测物的质量，用镊子由大到小向右盘中加减砝码，并调节游码，使天平重新平衡。（3）待测物的质量=砝码质量+游码读数（4）用镊子将砝码放回砝码盒，并整理器材1、如何测出一枚大头针的质量？2、如何测量液体的质量？11、待测物的质量不能超过、待测物的质量不能超过天平的量程．天平的量程．22、用镊子往盘里加减砝码、用镊子往盘里加减砝码时要轻拿轻放．时要轻拿轻放．33、保持天平干燥、清洁．、保持天平干燥、清洁．一、质量1、定义：物体内所含物质的多少称为物体的质量。2、单位：（1）国际单位：千克（kg）（2）常用单位：吨（t）、克（g）、毫克（mg）、微克（ug）（3）换算关系：1t=103kg1kg=103g1g=103mg1mg=103ug二、质量的测量1、实验室常用测量质量的工具：天平2、托盘天平的调节：放平、归零、调平衡3、用调好的天平测物体的质量：（1）左物右码（2）游码砝码物体mmm1、完成下列单位换算。(1)3×10-5t=_________kg=_______mg.(2)4.2×106g=________kg=_____t.2、质量最接近50g的物体可能是（）A、一粒砂子B、一只鸡蛋C、一支钢笔D、一只母鸡3×10-23×1044.2×1034.2B3、使用天平时先要调节横梁平衡，当发现指针停在分度盘中央刻线的右侧时，应该（）A、将平衡螺母向右调B、将平衡螺母向左调C、将游码向右调D、在右盘上加砝码B4、测量一物体质量，当天平平衡后，右盘砝码及游码情况如下图所示，则物体的质量是（）A、82.6gB、82.3gC、78.7gD、78.4gA5、用托盘天平称量物体质量时，将被称量的物体和砝码放反了位置，若天平平衡时，左盘放有100g和20g的砝码各一个，游码所对应的刻度值是4g，则物体的质量是（）A、124gB、122gC、118gD、116gD