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小班科学教案鼻子先生去散步VIP免费

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市天坛路幼儿园教育活动设计活动时间:2014年3月28日(周五)活动名称:小班科学《鼻子先生去散步》活动目标:1、通过鼻子先生去散步的故事情节,懂得在散步的过程中可以用鼻子闻到不同的味道。2、进一步萌发幼儿散步活动的乐趣。活动准备:幼儿用书、记录单、笑脸贴纸活动过程:一、导入部分(以谜语的形式引出鼻子先生)师:老师今天有一个谜语想请小朋友猜一猜,请仔细听。“左边一个孔,右边一个孔,是香还是臭,问它它就懂”师:对了,是鼻子,鼻子有什么作用?小结:鼻子能问出各种各样的味道,有一位鼻子先生喜欢一边散步,一边闻不同的味道,我们跟着它,一起去散步好吗?二、基本部分1、阅读小书,猜想“鼻子先生”闻到了哪些味道2、进一步了解“鼻子先生”会闻到哪些味道①“鼻子先生”走呀走,闻到了好多闻到,有什么味道?②你能说说花儿是什么味道?(依次请幼儿说出饭菜、面包、食醋、草、婴儿大便的味道是怎样的?)3、师幼一起在幼儿园散步,引导幼儿闻一闻周围的味道。①你们想不想带着自己的“鼻子先生”去走一走,闻一闻幼儿园里有哪些味道?②(依次走到食堂边、花坛边、厕所门口)师:你的“鼻子先生”闻到了什么味道?有什么感觉?师:请你的“鼻子先生”深呼吸,你发现了什么气味?(厕所)你的“鼻子先生”喜欢这里吗?为什么呢?③我们下次再和“鼻子先生”一起散步吧!4、师幼回教室,共同讨论保护鼻子的方法。①鼻子先生让我们闻到了好多不同的味道,你喜欢它吗?②那我们应该怎样保护它呢?5、出示记录单,幼儿独立操作,教师巡回指导。①请你仔细看看图中哪些做法是正确的。②那我们应该怎样保护它呢?二次修改:三、结束部分师:我们要好好的爱护我们的鼻子,不能乱挖鼻子,不要把东西往鼻子里塞,这样鼻子才会高高兴兴的,才不会生病。活动渗透:礼仪教育:让幼儿懂得人身体的每个部位都很重要,平时要用干净的手帕擦鼻涕,不把异物放入鼻孔,保护好自己的小鼻子。活动反思:优点:不足与措施:备课人:李向利授课人:

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