湘乡二中初中部2014年上学期教师教育教学工作总结1307班英语教师王均兰经过七年级上学期的英语学习，绝大多孩子良好的学习习惯已基本养成，并掌握了基本的学习方法。本学期，他们能自觉地课前做好预习，课堂上和我也配合地愈来愈默契。本期的教学中，我加大了对学生自主探究能力的培养，学生的自主学习能力越来越强，探究的热情也愈来愈高涨；小组合作探究学习时，学生们各抒己见，并能在小组长的组织下高效高质地完成老师布置的任务。在上学期学习小组建立的基础上，我对小组合作学习进行了优化，同时改变了上学期那种单一的小组评价方式，学生合作意识浓，竞争意识强，评价的效率大为提高；课堂气氛和学生学英语的兴趣空前高涨。七年级下册的教材对学生运用英语的要求比较高，因此我帮助学生形成有效的学习策略，提高学习效率，有效达成三维目标，发展双基能力，培养他们听、说、读、写的能力，使学生初步获得运用英语的能力，达到语言运用能力的迁移和拓展。针对本期词汇量扩大的现状，我组织开展趣味单词记忆活动，学生兴致盎然，记忆效果好；由于每节课都关注轻松、轻负环境的营造，学生学得轻松、学得愉快，同时每堂课“五个加油站”的教学设计，使学生在课堂上能自主探究、主动合作、主动展示，各个学习任务的完成较为有效。期末检测全班人平94.5分，100%及格，再次名列年级第一。本学期，我指导的学生参加全市英语口语竞赛，11人获奖，其中2人获一等奖，4人获二等奖，5人获三等奖。本人也荣获2014年上期期末质量检测一等奖；被评为湘乡市德育活动组织先进个人。为了有效防止初二年级的两极分化，下学期我将加大分层教学与辅导的力度，继续利用小组合作的优势，让学生们在本小组内互相学习、互相促进、互相监督、互相鼓励，尽量不让一个学生掉队，全班同学齐心协力，力争下一个辉煌。
