背儿歌，记单词南教场小学王桂芹英语儿歌节奏明快，朗朗上口，生动活泼，易学易记，能使孩子在诵读中初步感受并运用英语语言。本文给大家介绍一些经典英文单词儿歌，希望对孩子记忆单词有所帮助。一、简单的名词儿歌，适合小学中低年级。方向歌east东，太阳红；west西，月儿明；south南方天气热；north北方天气冷。色彩歌red红，yellow黄，blue蓝色像海洋；green绿，purple紫，orange橙色桔子样，pink粉红画女郎；black黑，white白，brown棕色画座房。动物歌（一）Dogdog汪汪汪，Duckduck嘎嘎嘎；Catcat喵喵喵，Pigpig睡懒觉；Pandapanda是国宝，Rabitrabit跳一跳；Birdbird展翅飞，Monkeymonkey尾巴长；Bearbear高又壮，Elephant鼻子长；Mousemouse偷油吃，Squirrelsquirrel爬树王。动物歌（二）Dog小狗有花斑，聪明cute我喜欢；cat小猫喜欢玩，smart可爱惹人爱；seal海豹滑溜溜，大海里面游不休；tiger老虎毛金黄，百兽之中它称王；大小动物这里住，想看什么你做主！身体歌Head脑袋圆又圆，Nose鼻子站中间；Eye是眼睛黑又亮，Ear耳朵长两边；Mouth嘴巴会说话，Face小脸白又白；Hand小手拍拍手，Arm胳膊挥一挥；Finger手指会数数，Foot小脚跳一跳；Leg小腿踢踢腿，Body身体摇一摇。穿衣歌今天自己把衣穿，眼睛eyes笑弯弯；singlet背心穿里面，再穿shirt小衬衫；sweater是毛衣，毛毛茸茸真温暖；打上tie小领带，照照mirror真好看；两只小船脚上穿，鞋子shoes像小船；穿上socks小短袜，再把trousers长裤穿；系好belt小腰带，舒舒服服真自然；最后是jacket夹克衫，自己衣服自己穿，妈妈夸我真能干。玩具歌新年到，真热闹，Balloon汽球真漂亮；Doll娃娃手中拿，Ball皮球满地跑；漫天kite风筝飘，Boat小船水中摇；Plane飞机飞上天，出门开车carcarcar，外出安全要记牢。上学歌嘀铃铃，闹钟叫；背起bag出门早，Gotoschool不迟到；Book书本知识多，勾勾画画要记牢；先用sharpener削好笔，Pen，pencil派用场；Ruler尺子画直线，Caryon蜡笔涂色忙；一不小心写错字，Eraser橡皮来帮忙；学习用品要收好，Pencil-case别丢掉；物品整齐最重要。教室歌desk桌，book书，chair椅子真舒服；pencil铅笔写错字，eraser橡皮来帮助；door门，window窗，blackboard黑板上写字忙。职业歌工人worker在工厂，制造机器日夜忙；农民farmer不怕忙，吃苦耐劳多收粮；教师teacher真辛勤，既教书又育人；士兵soldier把枪握，站岗放哨保祖国；警察policeman叔叔，日夜工作为民众；医生doctor真认真，对待病人似亲人；护士nurse真细心，护理病人有耐心；司机driver把车开，各地货物都运来；清洁工cleaner不怕脏，打扫马路保清洁；请把歌儿记一记，记住职业很容易。月份歌January一月忙的早，February二月爆竹闹；March三月春来报，April、May花枝俏；July、August暑假到，September九月开学了；October、November天凉了，December十二月雪花飘。二、这部分儿歌涉及简单的英语语法知识，适合小学中高年级。介词歌on在上面看，under在下面站，in在里面打转转；over飘飘然,，near身边转，behind躲在身后边；infrontof在哪里？早已跑到最前面。同学们，快快来，看谁能争先！人称代词歌每天起床照镜子，镜中的人就是me：I是我，you是你，好朋友们在一起；he男“他”，she女“她”；it就是宝盖儿“它”，动物、植物使用它；I用am，you用are，is连着他、她、它！have用法歌have本领大又多,表示“吃”又表示“喝”；它还用来表示“有”，have,has区分多；如果用来表示“看”，就和look结成伴；have用法挺广泛,我们一定要记全。反义词歌来是come去是go，点头Yes，摇头No；clean干净，dirty脏；深是deep，浅shallow；big大small小；快fast，慢slow；heavy重，light轻；山高high，低low；young年轻，old老；热是hot，冷cold；丑ugly，美beautiful；long是长，高是tall；front前，behind后；short矮又短，thin是薄又瘦；safe安全，dangerous险；fat胖；thick厚；up向上，down向下，旧的old新的new，left、right左和右。记忆是陪伴人步入知识殿堂的云梯。掌握英语单词，记忆是必不可少的。小学生还处在一个单词积累的阶段，缺乏足够的学习经验和语言材料来帮助他们及时掌握所学的单词。英语儿歌内容丰富，节奏优美，旋律和谐，恰恰符合小学生的心理发展，可以激发孩子的学习兴趣，让他们在欢乐的诵读中识记英语单词。
