Unit9Myfavoritesubjectisscience
灵活运用星期一至星期天的英文表达方式;学习what,why,who,when引导的特殊疑问句并能用because阐述理由
通过小组合作学习、口语交际、调查活动等方式,谈论自己喜欢的学科并给出理由
通过对不同学科的讨论,增进同学之间的友谊,提高学生的学习兴趣
SectionA(1a~1c)●课时重点:1
学习有关学科的英文表达
学会询问和谈论别人或自己喜欢的学科
一、配一配(E)(D)(C)(A)(B)(G)(F)A
scienceC
EnglishD
ChineseF
geographyG
history二、译一译1
你最喜欢的学科是什么
Whatsyourfavoritesubject
我最喜欢的学科是美术
Myfavoritesubjectisart
三、想一想1
请你写出八个我们学过的学科名称
,science,music,math,Chinese,geography,history,English
“我最喜爱的学科”可以翻译成“Ifavoritesubject”吗
如果不可以,正确的翻译是什么
应该翻译为“myfavoritesubject”活动一1
组内同学互帮互助,学习有关学科的英文表达及发音
听教材上1b的录音,在1a中圈出你所听到的学科
调查本组同学最喜欢的学科,完成表格
NameFavoritesubjectLucyEnglish完成任务所需的语言结构:A:Whatsyourfavoritesubject
B:Myfavoritesubjectis
调查结束后,向大家汇报调查结果
完成任务所需的语言结构:LucysfavoritesubjectisEnglish
假设你是校报的记者,采访