作文教学写作的陷阱和突围的方向齐红雨各位老师、朋友，大家好。这里是“正道语文•语文永康”QQ群（279314882）、二群（384092267），本群致力于打造全国最活跃、最专业的语文教学研究群。我是齐红雨，今晚的主讲人。现在已经离开学校教学第一线，专门从事作文研究。作文之难，难于上青天。你之所惑，乃我之所思，也是群之努力的方向。你想知道的，不一定是我今晚要与大家交流的，但本次作文交流活动，需要你的参与和交流，更期待你有想要的收获。没有掌声、鲜花和尖叫声，我讲不好！秋月爬窗只因你足不出户，文字如烟原来我心急火燎。坐在秋天的田埂上，我仰望半月依偎的夜空，眺望熟睡的青山，抚摸流动的秋水，与一片落叶交谈：我才发现，诗意就在山水之间也！今晚作文研讨的主题是：一、作文教学写作的陷阱；二、作文教学突围的方向。作文研讨的过程：一、齐红雨简介和经历二、作文教学写作的陷阱三、作文教学突围的方向四、不能结束的结束语一、我的简介和经历【红雨简介】齐红雨，巴金文学院文学基地辅导老师、省作家协会会员、巴金文学院签约作家，《学习方法报》、《学知报》、《语文导刊》、《语文周报》等杂志特约编辑。作文研究比较全面，提出了一些新的主张和方法，作文专著《万能作文•作文终极方案》已由东北师范大学出版社出版。【经历点滴】参加高考预选，以一篇写突然离开班级回家乡四川省甘孜州乡城县参考的同学姚云丽的文章《桃花雨》而得了第一个满分。高三第二期经过接近二个半月的努力，把数学由50多分提升到114分（总分120分；应该得117分，只错了一个选择题，但双曲线多算了一个焦点，被扣三分）。高考前不管老师怎么出题，我都集中精力反复锤炼文章（记叙文和议论文各一篇），以一篇写安徽六安的记叙文《水乡月》写进高考作文，得到46分（总分50分）。而高三这一段写作经历却是我作文理念的起点，同时我治学的态度、恋爱态度、做事态度也开始成形。如：语文试卷不看答案（基础知识除外），自己独立做题独立研究答案、翻译古文，一定要多角度证明自己的选择和答案。研究一个东西：一定要找到它的源头，甚至通宵（但只有三次）。小学的一本数学书《趣味数学》影响了我做事的方法，追求与众不同、独立思维，认为在常规的表象之外，一定存在我们不知道的特殊规律，它们才真正在影响和制约我们。1989年参加了“八九”学潮，1990年大学毕业，后分配到四川省遂宁市蓬溪县三凤中学。教学标新立异，带领学生春游、秋游、自办班级文艺晚会、成立班级文学社等。个人行为我行我素，赤脚上课（生脚气）、右鬓头发斜着剪了三杠（自己剪头出错，将错就错，一边三杠，成为学生笑谈和终身的回忆）。1992年调回老家大英县象山中学，拿落叶、绘画作品给高中学生讲第一堂课学生活动更多。观日出、观秋雾、管落叶、夏天中午捉螃蟹、举行篝火晚会、山上做课间操（强调做到第一很简单，敢做、转变想法）、课间操做完男生摔跤、搞了两次泼水节（好玩、快乐、学生终生不忘）、写完作文提前下课休息、冬天出太阳到室外阳光下上课……1999年调入大英中学，评为市骨干教师，2000年参加省特级教师培训班；让学生采山上的野花为过生日的同学庆祝，让内向学生站讲桌上演讲（在讲台跳着叫自己的名字、说鼓励自己的话），让两个学生站在教室的不同角落演讲看谁吸引的听众多，负责学校禅韵文学社团；其中2007年、2008年高三接手普通重点班第四学期期末考试语文成绩与他们相差10分，但我的两个班高考语文成绩超所有火箭班、清北班（26人小班），语文班平成绩分别是110分和114分，不到一年时间缩短了10分的差距，反而与他们拉开了1-2.5分的差距，对于不善写作的学生采用特别方法，让高一因不会写作而哭泣的女生女生提前准备作文资料、考试时带入考室（后来不带进去也知道如何准备和写作）、“奖励”（惩罚）学生写作文（最多达到9000字，两周写完；曾同时上初一（校长有女儿读初一），有一个不会写作的学生，我有意误会她，让她写3000字的文章，她却写得非常好。以后可以展示这些学生的作品）。平时主抓励志、阅读、写作、方法、书写，而写作做到写好周记、短评、确定文体、文章定格、一文满分...
