课堂教学设计表课程名称：人教版小学六年级上《回顾·拓展二》设计者王艳红单位（学校）安阳县洪河屯乡第一初级中学授课班级六年级（1）班章节名称《回顾·拓展二》学时1学习目标课程标准：全日制义务教育语文课程标准5-6年级学段本节（课）学习目标：知识和能力:能和同学分享读书学文的感受，提高表达能力。过程和方法:能主动交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。情感态度和价值观:会展示积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。学生特征现在的学生生活条件好，都是独生子女，生活经历简单，对爱国这一情感没有太深的体会，通过学习本单元课文后有了一定的了解，也让孩子们在课外收集了关于爱国的材料，制作了手抄报，写了《祖国在我心中》的作文。但是还缺少一个总结交流感受环节，所以设计了本节课教学内容。学习目标描述知识点编号学习目标具体描述语句2.12.22.3知识和能力过程和方法情感态度和价值观1、能和同学分享读书学习的感受，提高表达能力。2、能主动交流综合性学习的开展情况，并进行成果展示。3、会积累名人名言，感悟伟人的爱国情操，受到感染，积累语言。项目内容解决措施教学重点1、交流综合性学习的开展情况，提高语言表达能力。2、积累名人名言，感悟伟人的爱国情操。鼓励每一个孩子上台表达自己的思想。教学难点交流综合性学习的开展情况，提高语言表达能力。鼓励每一个孩子上台表达自己的思想。1教学媒体（资源）的选择知识点编号学习目标媒体类型媒体内容要点教学作用使用方式所得结论占用时间媒体来源2.32.12.32.32.22.1情感态度和价值观知识和能力情感态度和价值观情感态度和价值观过程和方法知识和能力pptpptppt课本ppt课本ppt课本ppt学生作品出示学习目标猜一猜自学导航一相关连线分享感受自学导航二展示日积月累自学导航三展示课外拓展学生作品展示自学导航四课堂小结，自我检测BGIFGIKJGAJIHGII明确目标，带着目标学习牛刀小试，初步感受爱国情怀回顾课文分享感受，体会爱国情怀学习名人名言，感悟伟人的爱国情操图片展示，感受祖国大好河山作品展示，再次体会爱国情操课堂小结，完美收官1min2min12min15min5min6min4min自制自制自制课本自制课本自制下载课本学生提供自制①媒体在教学中的作用分为：A.提供事实，建立经验；B.创设情境，引发动机；C.举例验证，建立概念；D.提供示范，正确操作；E.呈现过程，形成表象；F.演绎原理，启发思维；G.设难置疑，引起思辨；H.展示事例，开阔视野；I.欣赏审美，陶冶情操；J.归纳总结，复习巩固；K.自定义。②媒体的使用方式包括：A.设疑—播放—讲解；B.设疑—播放—讨论；C.讲解—播放—概括；D.讲解—播放—举例；E.播放—提问—讲解；F.播放—讨论—总结；G.边播放、边讲解；H.边播放、边议论；I.学习者自己操作媒体进行学习；J.自定义。2板书设计回顾.拓展二（一）、交流平台（二）、日积月累（三）、展示台3课堂教学过程结构的设计教学模式：小组合作学习模式教学过程结构：4教学内容和教师的活动媒体的应用学生的活动教师进行逻辑判断结束始开始自学导航四文字习题自我检测课堂总结自学导航三图片展台交流学习补充小结自学导航二日积月累理解背诵感悟简介背景自学导航一文字习题谈自己感悟补充小结猜一猜猜一猜文字题目点名说出答案核对答案展示学习目标文字展示齐读学习目标再次强调目标谈话导入总结结束形成性练习知识点编号学习目标练习题目内容2.12.22.3知识和能力过程和方法情感态度和价值观1.用直线将相关的词语连接起来。季羡林京张铁路詹天佑《怀念母亲》信号兵授粉蝴蝶小高2.连一连。世界最长的古代防御工事纳木错世界最高的咸水湖万里长城世界最高的山峰吐鲁番盆地世界最低的盆地珠穆朗玛峰3.默写日积月累。形成性评价1、学生课堂发言积极，对课文理解到位，感悟深刻。2、多数学生能够按要求完成背诵日积月累要求。3、学生在教师指导下基本学会感悟人物感情方法。4、学生进一步增强了爱国情怀。教学反思通过本组课文的学习和综合性活动，同学们对祖国的过去、现在、发展都有了更深入的了解，也认识了许多古今的爱国志士，而且从孩子们的交流展示中，我也感受到了他们正...
