加强常规管理提高学生自主管理能力2013——2014学年度第二学期五①班班务工作计划随着新学期的到来,我们的班主任工作也将迎接新的挑战。有人说：一个好班主任就是一个好班集体。如果说每个孩子都是一颗小星星,我愿用真诚,热情为他们撑起一片挚爱的晴空，让他们各自闪烁出最灿烂,最动人的光辉!为了让班级充满活力与创新，为了能更好地塑造孩子们的心灵，让他们得到全面的发展，也为了使新学期班级上能有更新的气息，特制定班主任工作计划如下：一、班级现状分析：本班共有58位学生，学生素质参差不齐，学习成绩两极分化。值得一提的是，在五年级上学期班务工作综合评比量化考核中，我班获得年级组第一的好成绩。班级内的小部分学生成绩拔尖，综合能力强，有自主学习能力和管理能力，在各种活动中，都能看到他们好表现，得到很多奖励，为班级的争得了很多荣誉，贡献了很多力量。中等生人数比重大。而约有15名学生成绩不理想，学习习惯较差，贪玩，不爱读书，书写潦草，自制力差，心浮气躁，行为懒散，提不起学习的劲头，不爱思考，怕吃苦，落得一身毛病，积习难改。二、工作目标：1、建立一支有进取心、能力较强的班干部队伍，创建自主管理班级。2、引导全体同学树立明确的学习目的，形成良好的学风。3、培养学生良好的习惯，积聚正能量，逐步形成踏实、勤奋、进取、超越的班风。4、培养学生的责任意识，安排各种岗位，让事事有人做，人人有事做。三、具体措施：1、培养班级干部：及时召开班干部会议，针对他们在工作中出现的问题，教给他们工作方法，使他们明确自己的职责，指出他们的优缺点和今后努力工作的方向。同时，还要求他们注意班干部成员之间的合作，齐心协力，拧成一股绳，尽力在同学之间树立他们的威信，创造机会，锻炼和培养他们的能力，使班级真正走上自主管理模式的轨道。2、重视养成教育：根据学生的思想实际情况，与学校的德育工作密切配合，本学期，将从不同的方面和角度对学生进行常规训练。重点落实好“双十”习惯的养成教育，使学生逐步形成良好的道德品质，行为习惯，学习习惯和积极的学习态度，不让一个学生掉队。3、加强后进生管理：面向全体学生，分类施教，加强对后进生的辅导，要从关心、爱护学生的角度出发，了解关心学生。及时了解学生的心理变化，掌握他们成长道路上的发展情况。对于学习困难，或是性格孤僻，或是顽皮捣蛋的学生，进行个别式教育。对于他们的教育，思想上不要歧视，感情上不要厌恶，态度上不能粗暴。对学困生要善于发现学困生身上的积极因素，特别是要注意培养学困生的自信心，做到动之以情，晓之以理。要不厌其烦的做好后进生的转化工作，抓两头，促中间，使全班形成一盘棋，真正成为一个团结向上的班集体。4、及时了解学情：准确把握学生对知识的掌握，因材施教，在重点难点上下工夫，以促进全班成绩的平稳、扎实地上升。5、家教携手合作：经常保持与学生家长的联系，沟通学校教育和家庭教育的信息，争取家长的理解和信任，获得家长的支持，形成教育合力，给学生创造一个和谐的学习环境。6、抓好少先队工作：本学期将积极配合学校少先大队，结合实际做好学生的教育工作。7、重视文体工作：教育学生上好所有开设的课程，积极参加体育锻炼，积极参与学校组织的文娱活动，积极参与各项比赛，培养学生的参与竞争意识。8、注重特色班级文化建设，完善班规管理细则，及时更新班级博客，及时留下班级工作的点点滴滴，学生的成长的脚印。四、具体工作安排2月份①开学第一课进行纪律教育，整治假期综合症，尽快进入学习状态②继续加强学习习惯和行为习惯养成教育③统计学生的个人信息，方便家校联系④统计留守儿童的详细信息，上报到留守儿童之家⑤班级内开展“美文美读”活动⑥班级内开展“大兵小将”认领和帮扶活动⑦举行开学典礼⑧开展文明礼貌月启动大会3月份①庆祝三八妇女节，向女老师和妈妈表达感恩之情②阳光大课间活动检查③开展学雷锋树新风活动④安全检查和公物检查⑤双十养成教育检查和评比⑥留守儿童座谈会⑦文明礼貌月活动总结和表彰大会⑧办一期少先队安排的主题黑板报，开一次主题班会4月份①祭扫烈士墓，进行爱国主义教育②...
