超前谋划班班通项目的应用管理省电教馆章斌设备使用方便设备使用方便资源调用方便资源调用方便资源共享方便资源共享方便设备维护到位设备维护到位一、提供方便、快捷的使用环境一、提供方便、快捷的使用环境设备使用方便设备使用方便11、班级设立技术小帮手、班级设立技术小帮手作用：作用：上课前帮助老师提前打开设备上课前帮助老师提前打开设备上课后帮助老师关闭设备上课后帮助老师关闭设备设备出现问题帮助老师向管理员报告设备出现问题帮助老师向管理员报告注意事项：注意事项：（（11）小帮手一定要培训合格后才能上岗）小帮手一定要培训合格后才能上岗（（22）注意密码设置和保管问题）注意密码设置和保管问题机柜的钥匙保管问题机柜的钥匙保管问题设备使用方便设备使用方便22、登记手续简约、登记手续简约设计的使用记录表一定要简单设计的使用记录表一定要简单教师最好只需签个字、打几个勾教师最好只需签个字、打几个勾设备使用方便设备使用方便做到：教师到了就能用，用完就能走做到：教师到了就能用，用完就能走资源调用方便资源调用方便11、建立校园局域网、建立校园局域网22、所有资源统一管理、所有资源统一管理做到：教师在学校任何一台电脑上只需打开一个做到：教师在学校任何一台电脑上只需打开一个页面或一个系统就能调用所有资源进行备课页面或一个系统就能调用所有资源进行备课资源共享方便资源共享方便11、建立教师制作并共享资源奖励措施，鼓励教、建立教师制作并共享资源奖励措施，鼓励教师自己制作或改编资源并共享给同学科教师使用师自己制作或改编资源并共享给同学科教师使用22、设立教研组或学科组资源建设负责人、设立教研组或学科组资源建设负责人33、通过网络手段将教师自制资源集中管理、通过网络手段将教师自制资源集中管理做到：教师在学校任何一台电脑上可以很方便地做到：教师在学校任何一台电脑上可以很方便地上传或下载自己制作的资源，可以很方便地共享上传或
