联系上下文理解课文中词语的意思联系上下文理解课文中词语的意思，是阅读教学中扫除阅读障碍的一种重要途径。准确地理解词语，掌握一些最基本的理解词语的方法，将有助于学生加深对语言的理解，帮助学生深入理解课文内容，提高他们理解和运用语言的能力，也是提高学生语文素养的重要内容。理解词语的具体方法有：（1）联系生活实际理解词语。在语文学习中，可以诱发孩子的生活体验来理解词语，使其感受文章的情感和内涵。如理解“小鹰急促地喘着气”这句话时，让一年级小朋友体会爬五层楼后再说话的感受，学生很快理解了句子。（2）抓住关键词语中的关键字理解词语。如理解“不以为然”这个词，我提供了“然”字在字典里的三种解释：（1）对，正确;(2)如此；（3）然而。孩子很快就分辨出“不以为然”的然是第一种解释。“不以为然”就是不认为这是对的意思。（3）在具体语言环境中推敲，把握变化。如《只有一个地球》中：“地球是无私的，它向人类慷慨地提供矿产资源。”这句话中“慷慨”不易理解，学习时可以着重理解“地球是无私的”，那么学生很自然地就理解了“慷慨”的意思了。
