1Unit2Ithinkthatmooncakesaredelicious教学案九年级英语教学案课题Unit2(1a-1c)课型Newlesson课时Fiveperiods主备孙海霞审核审定教学目标1.知识：1）短语和单词mooncake,lantern,stranger,relative,puton,waterfestival,Mid-AutumnFestival,Halloween,Easter.SantaClaus,2）句型结构Whatdoyoulikebestaboutthe……Ilove……,Ithinkthat…….3）语法what,how引导的感叹句2.能力:1）能对重要节日进行准确的描述和表达自己喜爱的节日。2）能掌握重要节日及一些表示活动动作的词组搭配。2.过程与方法：通过观察节日的行为和活动时能用句型来准确地表达所发生或进行的动作。3.情感态度价值观：通过对本单元的任务性活动，我的目的是能培养培养学生学习西方节日的强烈兴趣，乐于参加各种活动的积极情感，乐于合作，培养学生团结合作的精神。了解西方人是如何表达或描述节日。教学重点本课时的教学重点为节日词汇、词组搭配和宾语从句的用法。教学难点教学难点为宾语从句，能在交际中准确地运用从句来描述或表达节日。教学方法开展多种类型的任务型活动，如小组表演、游戏、做报告等提供给学生合作交流的空间和时间，促使学生为完成任务和同学进行合作，为完成任务进行探究性学习。课前预习学案（印发学生）第一课时2分钟百科微讲堂谈论西方节日Sstalk环节一(预时3分钟)温习旧知新课导入明确目标：预习检测（见学案）Whatfestivalsdoyoulikebest?Whatdoyoulikebestaboutyourfavouritefestival?TaskandSsanswer2环节二(预时10分钟)自主学习合作探究:Presentation1.1aLookatthepicturesandguesswhatfestivalstheyare.learnthenewwords.Matchthepictureswiththedescriptions.1.___TheWaterFestivalinThailand2.___TheDragonBoatFestivalinHongKong3.___TheChineseSpringFestivalinBeijing4.___TheLanternFestivalinJiangxi1.GuidetheSstoreadthewords.Askandanswer2.Groupwork环节三(预时10分钟)小组展示交流共享：Listening1b-1c接下来的任务型听力要求学生对动作作出反应，教师可承接刚开始的话题，引导学生根据所学语言完成以下任务：1bListentwiceandtelltrueorfalse..Speaking1cTalkaboutthepicturesin1a.Makeconversations.ExamplesA:WhatdoyoulikebestabouttheDragonBoatFestival?B:Ilovetheraces.Ithinkthey’refuntowatch.PairWorkA:Whatdoyoulikebestaboutthe…?B:Ilovethe...Ithinkthatthey’re...ListenandchecktheanswerMakeareportandrole-play3环节四(预时10分钟)课堂练习查漏纠错：Exercises(笔头及时考查学生掌握知识的情况。)见学案Checkinclass环节五(预时4分钟)小结提升板书整理：总结词汇、词组搭配.theWaterFestival,theDragonBoatFestival,theChineseSpringFestival,theLanternFestival,watchtheraces,alittle,like…best,washaway,havegoodluck学生总结教师指导环节六(预时1分钟)课后作业:Reciteandcopythenewwordsandtargetlanguages.课后反思
