《负数》导学案主备人：李洪涛审核人：冯耀廷学生姓名：小组：课题：负数课型：新知探究编号：本周养成好习惯：利用导学案有效自学。学习目标：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小。2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建。3、结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度。时间预设：学习过程自主学习：一、内容要求：(复习上一节学过的内容)（1）读数，指出哪些是正数，哪些是负数？-85.6+0.9-+0-82（2）如果+20%表示增加20%，那么-6%表示。（3）某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是摄氏度。二、内容要求：（自主学习教材P5——P6页的例3和例4，并独立完成下列问题）1、在数轴上，从0起往右依次是？从0起往左依次是？你发现什么规律？2、请你在数轴上写出A、B、C、D、E、F表示的数？3、比较大小。－7○－51.5○0○－2.4－3.1○3.1总结：负数比0（大或小），正数比0（大或小），负数比正数（大或小）。合作探究：要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的问题。31741、请你把这些数填入相应的位置。36、－9、0.7、＋20.4、－、100、－13、－261、＋4.8、正数：负数：2、在数轴上表示下列各数：1.5－－35－53、比较大小。-3○2-5○-40○-7-0.5○-1.5巩固提高：1、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边。2、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）。3、比较大小。-3.5○2-4○-40○-0.1-0.5○-0.64、在数轴上表示下列各数。-33.55---1.255、下面是林林家二月份收支情况。2月8日：妈妈领工资1000元2月10日：交水电费、管理费180元2月12日：林林买衣服用去60元2月15日：爸爸领工资1200元2月18日：去公园游玩用去50元2月20日：妈妈买衣服用去150元2月22日：爸爸买书报杂志用130元2月28日：本月伙食费合计用去820元⑴请你用正负数表示上面各数。⑵尝试计算林林家2月份的结余。
