《负数》导学案主备人：李洪涛审核人：冯耀廷学生姓名：小组：课题：负数课型：新知探究编号：本周养成好习惯：利用导学案有效自学
学习目标：1、借助数轴初步学会比较正数、0和负数之间的大小
2、初步体会数轴上数的顺序，完成对数的结构的初步构建
3、结合负数的历史，对学生进行爱国主义教育；培养学生良好的数学情感和数学态度
时间预设：学习过程自主学习：一、内容要求：(复习上一节学过的内容)（1）读数，指出哪些是正数，哪些是负数
9-+0-82（2）如果+20%表示增加20%，那么-6%表示
（3）某日傍晚，黄山的气温由上午的零上2摄氏度下降了7摄氏度，这天傍晚黄山的气温是摄氏度
二、内容要求：（自主学习教材P5——P6页的例3和例4，并独立完成下列问题）1、在数轴上，从0起往右依次是
从0起往左依次是
你发现什么规律
2、请你在数轴上写出A、B、C、D、E、F表示的数
3、比较大小
－7○－51
5○0○－2
1总结：负数比0（大或小），正数比0（大或小），负数比正数（大或小）
合作探究：要求：小组内先一对一交流，然后组内交流，并标出组内不能解决的问题
31741、请你把这些数填入相应的位置
36、－9、0
4、－、100、－13、－261、＋4
8、正数：负数：2、在数轴上表示下列各数：1
5－－35－53、比较大小
-3○2-5○-40○-7-0
5巩固提高：1、数轴上所有的负数都在0的（）边，所有正数都在0的（）边
2、在数轴上，从表示0的点出发，向右移动3个单位长度到A点，A点表示的数是（）；从表示0的点出发向左移动6个单位长度到B点，B点表示的数是（）
3、比较大小
5○2-4○-40○-0
64、在数轴上表示下列各数
55---1
255、下面是林林家二月份收支情况
2月8日：妈妈领工资
