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高中语文 第7课_中国现代诗歌四首第1课时课件 粤教版必修2VIP免费

高中语文 第7课_中国现代诗歌四首第1课时课件 粤教版必修2_第1页
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第7课中国现代诗歌四首第1课时目标定位1.了解四首现代诗歌所抒发的思想情感。2.理解《雨巷》一诗中象征手法的运用,把握《山民》诗中最关键的“山”、“海”两个意象以及两个意象在诗人思想情感上所起的作用。3.注意诗歌节奏,提高朗诵技巧,对自己喜欢的诗歌要熟读乃至背诵。4.学生还可课外找一些资料,更多地了解一下“雨巷诗人”戴望舒的诗歌创作和诗歌成就;了解中国现代诗歌创作的整体风貌。1.给下列加点的字注音①潺潺.()②簌簌.()③寂寥.()④彳亍..()⑤颓圮.()⑥惆怅.()⑦鹧.鸪()⑧鹳.鸟()⑨颤.抖()⑩寒颤.()chánsùliáochìchùpǐchànɡzhèɡuànchànzhàn2.辨形组词①惋婉②寥廖③杞圮④悠攸惋惜凄婉寂寥姓廖杞人忧天颓圮悠长生死攸关3.词语释义①彳亍:________________________________________②寂寥:________________________________________③彷徨:________________________________________④健忘:________________________________________慢慢走,走走停停。寂静,空旷。走来走去,犹豫不决,不知往哪个方向去。好忘事。4.近义词辨析(1)健忘健旺健忘:重在“忘”,好忘事。健旺:身体健康,精力旺盛。例句:①虽说王老师已年近七十,但人还________。②由于年龄已偏大,不少人都有________的毛病。(2)报怨抱怨报怨:对所怨恨的人做出反应,词义重。抱怨:心中不满,数说别人的不对;埋怨。例句:①以德________是人生的一大美德。②做错事情不能________别人,要自己承担。健旺健忘报怨抱怨文本互动阅读《欢乐》,回答1~3题。1.理清诗作的思路:(1)欢乐的颜色、声音——(2)__________________——(3)______________——(4)心中的忧郁欢乐的形状、作用欢乐的来源答案欢乐是“静静地流泪,如同悲伤”,这句话描述了一种欢乐,这种欢乐也许是历尽艰辛后的意外获得,也许是乐中有悲、悲中有乐的那种欢乐。欢乐与悲伤往往是一个钱币的两面,相伴相随,相生相长。2.在《欢乐》中,何其芳说欢乐也许是“静静地流泪,如同悲伤”。你怎样理解这句诗?答案《欢乐》中诗人以欢乐的意象组合,写出了应该享受的“欢乐”,反衬出现实生活中的痛苦和忧郁。诗人当时处在黑暗时代,他时时苦闷着。他所接触的西方世纪末文学的神秘主义,也给他烙下了悲观、怀疑的印记。这一首《欢乐》,便是他当时思想和情绪的写照。所以,本诗虽名为“欢乐”,实则是写忧郁苦闷。3.《欢乐》一诗诗题为“欢乐”,它的主旨是抒写欢乐之情吗?阅读《雨巷》,完成4~7题。4.按提示概括各部分的主要内容。第①节:_________________第②、③节:_____________第④节:_________________第⑤、⑥节:__________________第⑦节:______________彷徨、希望心中的丁香相遇丁香丁香飘过、消散彷徨、希望5.《雨巷》的意境是:__________________________,《雨巷》描写了等意象。“梦一般的凄婉迷茫”(朦胧)“我”、“雨巷”、“丁香”、“丁香姑娘”、“篱墙”、“油纸伞”答案有两个意象非常美。一是雨巷。梅雨季节,江南的小巷阴沉潮湿,两边是寂寞的人家,间或有人匆匆走过。这一形象具有很强的视觉效果,给人以丰富的想像空间。我们可以把它“虚化”为一条“追求之路”,怀着渺茫希望的“我”在雨巷里徘徊不前,让人不禁发问,“我”期待着什么?二是丁香。丁香是古典诗词里常见的意象。丁香花常见白色、紫色两种,外形单薄细弱,往往用来代表孤高、美丽和忧愁。6.你认为《雨巷》中哪几个意象最美?答案“丁香姑娘”既是诗中的一个形象,又是诗人情绪的一种象征。作为一个优美的女性形象,她有着丁香一样的颜色和芬芳,也有着丁香般的忧郁和迷茫。她若虚若实,似是现实中人,又似是诗人梦中的幻影。正是这种模糊性,使“丁香姑娘”形象格外朦胧优美,带有深厚的象征色彩。7.《雨巷》借“丁香姑娘”这个形象,写出了诗人自己寂寥、惆怅的心绪,这样的写法比直接抒写内心情感更具形象性。你如何理解“丁香姑娘”这个形象呢?答案在《我和春天有一个约会》中,“阴雨的季节太长,人间的是非太忙”,一方面讲春天姗姗来迟,一...

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