1、观察行为图片,明辨是非现在书店里有很多行为判断的幼儿书卖,可以买来让小孩观察分析判断
从中训练他们的观察能力、分析能力、判断能力、明辨是非的能力
如随地吐痰一图,可问:图上画的是谁
他在干什么呢
他这样做对不对呢
应该怎样做才对呢
通过图上行为判断,可以大大提高幼儿明辨是非的能力
2、创设情境,明辨是非父母和小孩一块玩耍时,任意的创设情境,从情境中明辨是非
如玩乘坐公共汽车的游戏,创设让座或不让座的行为,让幼儿在具体的活动中去明辨是非
在给孩子进行教育时,要做到身教重于言教
家长必须注重自己在家中的一言一行,给孩子树立良好的榜样
同时家长时时处处要有一个正确的判断是非的观念,让孩子在大人的教育中掌握正确的判断事物好坏的标准
当然家长也不要把自己错误的观念强行施加给孩子,使得孩子丧失自己判断事物的能力,以后将很难适应社会发展
3、大人要有明确的态度小孩子面前也有许多是非问题,大人应该细心观察,不可掉以轻心
和孩子一起看电视时,剧中人说了一句脏话,家长应该及时指出,表示这样说不对
和孩子一起上街,孩子要随地大小便,家长应该及时制止,并立即帮助他找厕所
2、3岁的孩子提出不合理或办不到的要求时,家长应该明确地用摇摇头来表示否定
相反,对于孩子的正确意见和行为,则用点头、微笑来加以肯定
4、要循序渐进,不要急于求成儿童的分辨能力是要逐步提高的
对1、2岁的小孩,是初步建立良好习惯的问题,使他从家长的肯定或否定的态度中,逐步了解哪是对的、哪是不对的
比如小孩用哭来要求家长满足他的不合理的要求(非要吃地上的脏东西之类),家长不理睬他或制止他,几次以后,小孩就记住这样做是不对的了
3、4岁以后,家长可以对孩子讲些浅显的道理,比如随地吐痰有什么不好,打人为什么不对等,孩子渐渐听懂了道理,也就能比较自觉地辨别是非了
5、让孩子学会自己进行比较和辨别对孩子来说,家长的教育总是外因