欢迎各位领导莅临指导神圣的生命健康权红彦中学学习目标:情感、态度与价值观：不得侵犯和危害他人的生命健康权。能力：提高自我保护能力，掌握运用法律武器保护自己和他人生命健康的本领。知识：了解法律对未成年人的生命健康权的特殊保护及相关规定。自主学习•1、人最宝贵的是生命和健康，生命健康权是不容侵犯的。•2、生命健康权是首要人格权，是公民享受其他权利的基础。•3、公民的生命健康受法律保护。未年人作为社会中的特殊群体，其生命和健康受到法律特殊保护。•4、关爱他人的生命健康权是道德义务更是法律责任。合作探究一一、阅读山西朔州材料试从生产者、销售者、消费者、国家有关部门分析怎样维护公民的生命健康权？分角色分角色•生产者•销售者•消费者•国家有关部门根据相关法律生产安全达标过关的产品，保证消费者的生命及财产的安全不受损害，坚决不生产假冒伪劣产品。切实尊重消费者的合法权利：安全权，求偿权，知情权，选择权，公平交易权等。应明确自己的权利有哪些，增强自我保护意识，了解自己的合法权益的有效途径，同时也应尊重销售者的权利。加大对生产者和销售者的过程监督，打击不法生产者和销售者，防止假冒伪劣产品危害消费者的生命健康，同时不断完善保护消费者权利的相关法律。合作探究二二、阅读老张这段材料，小王为什么拉着老张离开餐馆，如果你遇到类似情况，你会怎么处理？公民的生命健康受法律保护！合作探究三三、在你的生活和学习环境中有哪些危及生命和健康的因素？试提出你的改进建议？312我的一天带人机动车道离车太近斑马线偏僻1234归纳延伸一一、关于保护未成年人生命和健康我国的法律有哪些？为什么不提倡未成年人见义勇为？从1996年起，我国就建立了全国中小学生“安全教育日”制度，将每年3月最后一周的星期一定为全国中小学生安全教育日；出台了《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等；还有宪法、刑法、民法等共同保护未成年人的生命健康权，对故意或者过失侵害未成年人生命健康权的行为，要追究其刑事或民事责任。未成年人的生命健康权受法律特殊保护能力欠缺经验不足年幼祖国未来民族希望归纳延伸二•为什么说生命健康权不容侵犯？公民如何维护生命健康权？
