试卷分析科目班级时间月考最高分最低分平均分及格率是否达标备注数学三（4）3.29第一次1103987.0291.57是成绩情况100分以上99—90分89—80分79—70分69—60分59—50分49—40分39—30分30以下2019231142310试卷评析本次试卷的试题题量适中，紧扣课程标准要求，重视基础知识。试题的难易适中，出题全面，有些题目思维含量高，例如选择题中的第1题，考查了位置的相对性，需要学生通过画图而得到正确的答案。试题题型灵活、全面，很好地考察了学生对前两个单元所学知识的全面掌握。本次试题从学生熟悉的生活索取题材，例如：第五题，把枯燥的知识生活化、情景化。本次试卷通过不同的出题形式，全面的考查了学生的计算能力、观察能力和判断能力以及综合运用知识解决生活问题的能力。改进措施1、从教师自身找原因，平时教师应多研究题型，让学生对所学知识能够举一反三，灵活掌握。2、需要提高学生的审题能力，审题是做题的第一步，只有审清题目，弄明白题目的意思，才能做到有的放矢。平时上课要充分发挥学生的独立自主性，放手让学生自己读题，自己分析题中的条件，教师只能在必要时进行一些引导或启发，只有这样才能使学生的能力得到全面的发展。3、加强算理教学，注重计算题和口算题的练习，并养成算后检验的好习惯。4、在以后的教学中，加强知识与生活的联系，提供大量信息，让学生各取所需，自己提问自己解答。在练习中设置开放性题目，为不同层次的学生学好数学创设平等机会。还可以实行“小老师”帮扶，提高“转差”的效果。
