第二框美德需要勇气第二框美德需要勇气教学目标：教学目标：【知识与技能】认识生活中培养道德需要不怕吃亏、勇于坚持、注重细节。【过程与方法】能够分辨是非善恶，为人正直，学会在比较复杂的社会生活中做出正确选择。【情感、态度与价值观】体会和谐的共同生活需要相互尊重、理解、宽容和相互帮助，懂得爱护公共设施、遵守公德和秩序体现着对他人的尊重。【思考一】【思考一】在现实生活中，有的人表现得自私、冷漠、不守秩序、缺乏公德，是因为他们“无德”吗？你在生活中遇到过类似的情况吗？你认为是什么原因导致人们没有做那些应该做的事情呢？应该如何改变这种态度？（因为在那些人看来，弘扬美德意味着吃亏、吃苦，看来美德是需要勇气的。）弘扬美德需要哪些勇气？弘扬美德需要哪些勇气？不怕吃亏勇于坚持注重细节Clicktoaddtitleinhere4123美德的形成要注意什么？一、弘扬美德——不怕吃亏一、弘扬美德——不怕吃亏得失失去一些用来玩的时间他人的不理解，甚至是冷嘲热讽•参加公益，服务社会，实现自己的人生价值。培养自己的爱心锻炼沟通能力培养自己的社会实践能力有的时候，我们想做一件好事，但又怕自己“吃亏”。其他人都不谦让、不奉献的时候，我们谦让了、奉献了，是吃亏吗？帮助别人，快乐自己！吃亏是福!吃亏就是占便宜！付出时间、精力劳累、辛苦到养老院为老人服务到养老院为老人服务二、弘扬美德——勇于坚持二、弘扬美德——勇于坚持【自主阅读】课本128页“无人售票点”【讨论】请你揣测一下，那些不付钱的人当时是怎么想的？①每次都要自带零钱，太麻烦了。②我不投一次币，没什么大不了的。③别人不投，我也不投。④我身上没带零钱，下次再说。……柏拉图甩臂故事柏拉图甩臂故事苏格拉底是古希腊的大哲学家，一天，他对学生们说：“今天咱们只学一件最简单也是最容易做的事，即把你的手臂尽量往前甩，再尽量往后甩。”然后自己示范了一遍，“从现在开始，每天甩臂300下，大家能做到吗?”学生们可能感到这个问题可笑，这么简单的事怎么能做不到呢?都齐刷刷地回答：“能!”过了一月，苏格拉底问道：“每天甩臂300下，哪些同学坚持了?”有90％以上的学生骄傲地举起了手。两个月后，当他再次提到这个问题时，坚持下来的学生只有80％。一年后，苏格拉底再次问道：“请你们告诉我，最简单的甩臂运动，还有哪些同学坚持每天做?”这时候只有一个学生举起了手，这个学生叫柏拉图，他后来成了古希腊的另一位大哲学家。►感悟经典：滴水穿石，坚持不懈，锲而不舍，持之以恒……三、弘扬美德——注重细节三、弘扬美德——注重细节有的时候，我们以为我们心里有善良的想法、美好的愿望就足够了，细节不需追究，无意可以原谅。谁没有疏忽和偷懒的时候呢？小小的事就算了吧。殊不知，细流汇成江海，星火可以燎原。有时候，难住我们的、体现我们的道德观的，往往就是一些细枝末节的小事。这些小事就如同道德堤坝上的蚁穴，足以导致道德大坝的坍塌……千里之堤，毁于蚁穴。“合抱之木，生于毫末；九层之台，起于垒土；千里之行，始于足下。”【思考：课本130页“小活动”】【思考：课本130页“小活动”】做一个有心人，观察一下，看看自己和他人是否注意了身边的道德细节？下列错误是否屡屡出现？还有哪些道德细节是我们容易忽略的？在课桌上刻字；讽刺、讥笑有缺陷的同学；遇到献爱心活动就假装没看见；在公共汽车上不让座；见到老师不打招呼绕道走；一有机会就插队；四处散播别人的秘密。其他：考试作弊、欺负弱小同学、给他人起侮辱性绰号、出售假冒商品……通过这些观察，你有什么感想？这些都是生活中的一些常见的小事，在过去很可能被我们忽略了，而实际上，正是这些小事却反映出我们的道德状况，在以后的生活中，我一定要从一些细枝末节的小事做起，培养自己的道德品质。【道德观察】【道德观察】校园十大不文明行为：①节约意识差，浪费水、电、粮食；②歧视、体罚或变相体罚学生；③上课玩手机、抽烟；④骂脏话，打架斗殴；⑤弄虚作假、考试作弊；⑥穿戴不整洁，着装不得体；⑦迷恋网吧，荒废学业；⑧情趣不健康，...
