体育教学设计体育教学设计主讲：朱万银2教学设计是运用系统方法分析教学问题和确定教学目标，建立解决教学问题的策略方案，试行解决方案，评价试行结果和对方案进行修改的过程，其主要目的是为了获得更有效的教学，取得最佳的教学效果。什么是体育教学设计3体育教师对教学设计的了解程度4体育教师对教学设计内涵的认识5体育教师对体育教学设计重要性的认识6体育教师进行教学设计的情况7体育教师不进行体育教学设计的原因8体育教师编写教案的依据9体育教学计划的研究方法体育教学计划的研究方法第一节学年教学计划第一节学年教学计划学年教学计划是教学年教学计划是教师根据《课程标准》，结合教学师根据《课程标准》，结合教学环境、条件以及学生特点而制订环境、条件以及学生特点而制订的教学文件之一，是研制学期教的教学文件之一，是研制学期教学计划、单元教学计划、课时教学计划、单元教学计划、课时教学计划的依据。研制学年教学计学计划的依据。研制学年教学计划时，将适合本校、本年级的教划时，将适合本校、本年级的教材合理分配到相应的上、下两个材合理分配到相应的上、下两个学期之中，称之为学年教学计划；学期之中，称之为学年教学计划；10上学期下学期教材分类学年时数时数教材名称时数教材名称体育基础常识42青春期男女身体特征和生理机能的变化2体育活动与营养卫生、跑走5.52.5耐久跑★350米快速跑★跳跃52.5蹲踞式跳远★2.5跨越式跳高★投掷42.5垒球掷远★1.5发展投掷能力的练习2各种发展滚翻的练习3分腿腾越★1.5队列队形3徒手操、棍棒操、儿广操双人操体操基本体操队列单杠技巧16.53单杠、跳短绳、跳长绳4攀爬、单杠、跳长绳武术42.5少年拳第一套1.5武术动作组合发展身体素质53实心球、仰卧起坐、定时跑2仰卧起坐、各种发展快速跑能力的练习、推小车等游戏39.520各类游戏19.5各类游戏球类63乒乓球★小排球、小篮球3小排球★乒乓球韵律舞蹈31.5韵律操1.5少儿舞蹈1.5滑板车2.5滚铁环、打陀螺1.5跳橡筋1跳橡筋民间传统新兴项目112溜旱冰1游泳总计1025151第一学期蹲踞式跳远、垒球掷远、乒乓球、耐久跑建议测试项目第二学期50米、跨越式跳高、分腿腾越、小排球11体育教学计划的研究方法体育教学计划的研究方法将适合本校、本年级的教将适合本校、本年级的教材分配到相应的两个或三个学年材分配到相应的两个或三个学年之中，称之为水平教学计划。水之中，称之为水平教学计划。水平教学计划也是学年计划的形式平教学计划也是学年计划的形式之一。之一。教学计划与进度表\教学目标与教学要求范例.doc12体育教学计划的研究方体育教学计划的研究方法法1.1.制定学年教学计划的依据制定学年教学计划的依据★★课程的性质课程的性质体育课是一门以身体练习体育课是一门以身体练习为主要手段的课程，研制学年教学为主要手段的课程，研制学年教学计划的第一项工作就是选择适合学计划的第一项工作就是选择适合学生身体练习的教学内容，是一项研生身体练习的教学内容，是一项研究教材、开发课程资源的工作。只究教材、开发课程资源的工作。只有研究教材和开发课程源，才能研有研究教材和开发课程源，才能研制出结合学生实际情况学年教学计制出结合学生实际情况学年教学计划。划。13体育教学计划的研究方体育教学计划的研究方法法★★课程的目标课程的目标教材项目是有运动技术的，教材项目是有运动技术的，可对人的速度、力量、耐力、灵敏、协可对人的速度、力量、耐力、灵敏、协调等身体素质产生作用。不同年龄适宜调等身体素质产生作用。不同年龄适宜不同教材，不同年龄对身体素质提高有不同教材，不同年龄对身体素质提高有着不同的敏感期，不同的教材对学生产着不同的敏感期，不同的教材对学生产生不同的兴趣。因此，教师要认真研究生不同的兴趣。因此，教师要认真研究课程目标，选择适合学生特点的教材项课程目标，选择适合学生特点的教材项目列入教学计划之中。目列入教学计划之中。14★★课程的制度课程的制度三级课程管理的制度，适合于三级课程管理的制度，适合于教学研究、教学实施和教学管理，不同教学研究、教学实施和教学管理，不同地区适宜不同的教材项目，不同...
