鹬蚌鹬蚌相争学习目标：1、正确流利有感情的朗读课文。2、理解寓言故事的内容,明白小故事中蕴含的大道理。24/12/29自学指导一:放声朗读课文三遍，回答：课文讲了一个什么故事？边读边组织语言，三分钟后比比谁最会讲故事！张开壳儿晒太阳一顿美餐口水立刻啄肉夹住争吵毫不费力自学指导二:自由朗读课文，思考：故事发生的原因、过程、还有结果怎样？边读边思考，五分钟后比比谁回答的最好！鹬说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”蚌说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我!”还不快张开壳儿！不然我渴死你！哼，想渴死我？做梦！我饿死你！渴死你，渴死你！饿死你，我饿死你！鹬说：蚌说：鹬说：蚌说：早上暖暖的太阳照着河面，河水泛着银光，他们？午后，骄阳似火，大地像火炉一样，他们？鹬（精疲力尽地）说：“今天不下雨，明天不下雨，就会渴死你，看你松开不松开！”蚌（有气无力地）说：“今天不放开你，明天不放开你，就会饿死你，看你还啄不啄我!”渔人得利两败俱伤渔夫捉走了鹬和蚌,此时鹬心里想蚌心里想练一练：自学指导三:回顾历史知识，明白小故事中蕴含的大道理，从而体会寓言的魅力。这篇课文告诉了我们：生活中如果像鹬蚌那样互不相让，争执不下，只会两败俱伤，让第三者得利。小故事，大道理。刻舟求剑掩耳盗铃守株待兔井底之蛙望梅止渴愚公移山我来续编故事渔翁捉住了鹬和蚌，兴冲冲地回去了，回回到家里，他得意地对老伴说：听了渔翁的话，鹬垂头丧气地说：蚌呢，瞟了鹬一眼，自言自语地说：创编故事：许多年后，鹬和蚌的子孙再一次在河边相遇了。这次，它们之间又会发生什么新的故事呢？
