第五节全球变暖与水资源危机教学目标1
知道全球变暖和水资源危机是威胁人类生存的两大因素
知道全球变暖带来的一系列不利影响
3．认识水与人类的关系，了解常见的水污染源及水污染现状，认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题
4．认识合理利用和保护水资源的重要性，有节约用水的意识；有保护环境、防治水污染的紧迫感
全球变暖带来的一系列不利影响2
认识水污染与缺水是当今世界最严重的社会问题教学准备；实验器材：学生用器材，每两人一组，每组铁架台一个、小烧杯2只、漏斗一个、滤纸，浑浊的河水，玻璃棒
多媒体器材：多媒体投影器，有关水资源及水污染的VCD教学设计：一、全球变暖全球变暖会给人类带来一系列的不利影响1
海平面上升2
对动植物群落分布影响3
对农作物的产量和分布类型影响4
对人类健康影响我们应该尽快采取相关措施，应对温室效应带来的全球变暖，保护、热爱我们赖以生存的地球母亲
二、水资源危机课前安排学生从多种渠道获取有关信息，从电影，电视录像、报刊、杂志、网络等各个方面获取信息
教师用多种方式展示学生从多个方面获取的信息，并安排学生相互讨论、交流教师播放有关水资源危机的VCD光盘
问：大量的事实说明了什么
教师总结：缺水已经是一个世界性的普遍现象，据统计，全世界有100多个国家存在不同程度的缺水问题，其中有28个国家被列为缺水国或严重缺水国
在非洲有一半以上的人口缺乏获得安全用水的渠道
我国的水资源匮乏问题也很严重，西北、东北、华北等北方城市已经被迫每日定量、定时供水
中国的饮用水源污染严重大部分地下水都受到不同程度的污染
问:缺水成为世界性的普遍问题,那么日常生活中我们怎样节水呢
问:造成水严重缺乏的主要原因是什么呢
（水污染）教师播放有关水污染的VCD光盘
