何为学习目标:•1、查字典,看注释,读准每一个字的音,掌握重点词语
•2、理清文章脉络,把握文章内容
•3、学习运用勾勒外貌和语言描写刻画人物的写法
•4、学习贝多芬与命运抗争的顽强精神,培养学生坚强乐观的人生态度
德国最伟大的作曲家之一,被称德国最伟大的作曲家之一,被称为为““乐圣乐圣””
家喻户晓的作品有交响曲家喻户晓的作品有交响曲《《英英雄雄》》、、《《命运命运》》;序曲;序曲《《哀格蒙哀格蒙特特》》;钢琴奏鸣曲;钢琴奏鸣曲《《悲怆悲怆》》、、《《月光月光》》、、《《暴风雨暴风雨》》、、《《热热情情》》等等
贝多芬对音乐的最重要贡献是交贝多芬对音乐的最重要贡献是交响曲,因此他被誉为响曲,因此他被誉为““交响乐之交响乐之王王””
——贝多芬(1770-1827)贝多芬从1796年开始便已感到听觉日渐衰弱,但是,他对艺术的爱和对生活的爱战胜了他个人的苦痛和绝望——苦难变成了他的创作力量的源泉
在这样一个精神危机发展到顶峰的时候,他开始创作他的乐观主义的《英雄交响曲》
《英雄交响曲》标志着贝多芬的精神的转机,同时也标志着他创作的“英雄年代”的开始
从1818年起,在贝多芬一生的最后十年当中(1818一1827),他在耳朵全聋、健康情况恶化和生活贫困,精神上受到折磨的情况下,仍以巨人般的毅力创作了《第九(合唱)交响曲》,总结了他光辉的、史诗般的一生并展现了人类的美好愿望
贝多芬的晚年十分凄凉,于1827年3月26日在贫病交加中死去,死时没有一个亲人在他身旁
贝多芬是世界艺术史上的伟大作曲家之一,他的创作集中体现了他那巨人般的性格,反映了那个时代的进步思想,它的革命英雄主义形象可以用“通过苦难——走向欢乐;通过斗争——获得胜利”加以概括
他的音乐内容丰富,既壮丽宏伟又极朴实鲜明,体现了他那个时代人民的痛苦和欢乐,斗争和胜利,因此总是能激励人们,鼓舞人们